课件28张PPT。灵巧双手生产财富 辛勤劳动创造幸福 幸福是什么？古往今来，人人都在追求幸福，可是每个人对幸福的理解又不尽相同：五谷丰登，是农民的幸福；救死扶伤，是医生的幸福；桃李芬芳，是教师的幸福……那么，幸福在哪里呢？让我们一起走进课文，去寻找幸福的秘诀。字词整合牧牲生难字畜铲多音字奔ｂēｎ（奔跑）ｂèｎ（投奔）运用：我们奔（ｂèｎ）着远方的目标，一 路狂奔（ｂēｎ）过去。重难点词语凋落(ｄｉāｏ ｌｕò)：草木花叶脱落。例句：腊尽冬残，百花凋落，唯有梅花傲放枝头。 清澈(ｑīｎɡ ｃｈè)：水清而透明。 例句：我家门前有条清澈的小河。 心满意足(ｘīｎ ｍǎｎ ｙì ｚú)：非常满足。 例句：买到了喜欢的鞋子后，丽丽心满意足地跟着妈妈回家了。 前程(ｑｉáｎ ｃｈéｎɡ)：前途。 面面相觑(ｍｉàｎ ｍｉàｎ ｘｉāｎｇ ｑù)：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。例句：数学课上，老师出了道难题，同学们面面相觑，不知道如何解答。清澈重难点词语晶莹(ｊīｎɡ ｙíｎɡ)：光亮而透明。 例句：博物馆展出的这件玉器晶莹剔透，价值连城。 徒劳(ｔú ｌáｏ)：白白地耗费劳力。 例句：不按照客观规律办事，结果往往是徒劳一场。 饱受(ｂǎｏ ｓｈòｕ)：长期经受(难以忍受的事)。 例句：虽然饱受饥寒之苦，但他依然笑对生活。 信守(ｘìｎ ｓｈǒｕ)：忠诚地遵守。 例句：信守诺言是做人的根本。 诺言(ｎｕò ｙáｎ)：答应别人的话。 异口同声(ｙì ｋǒｕ ｔóｎɡ ｓｈēｎɡ)：形容很多人说同样的话。 例句：老师提议这个周末去春游，同学们异口同声地说：“好！”晶莹重难点词语寒冬将至，百花凋落，山上的梅花却迎寒独放。虽然饱受风雪的摧残，但它仍然信守着对大地的诺言，以淡雅之花传递春的信息。只要能让熬过寒冬的人感知到春的温暖，它也就心满意足了。近义词凋落———凋零 感谢———感激 痕迹———踪迹 徒劳———白费反义词浑浊———清澈 出现———消失 茂盛———凋零 潮湿———干燥整体感知中心思想 课文是一篇童话故事，主要写了三个牧童把浑浊的泉水弄干净，并砌成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；十年后，通过他们自己的劳动，亲身找到了幸福的故事，说明了“幸福就在有益于人类的劳动中”的道理。写法借鉴?这篇童话主要是通过对话展开故事情节，推动故事发展，并点明中心的。全文没有华丽的词句，通过三个牧童十年后结合自身经历谈对幸福的感悟的话，以及智慧女儿的点睛之语，道出了“幸福就在有益于人类的劳动中”这一中心思想。文章朴素的语言中蕴含着丰富的哲理，平淡中自有一种深挚透明之美。语言描写段落大意一、砌泉井方便他人。（1-5）二、引导牧童寻找幸福。（6-19）四、揭示幸福的含义。（29-33）三、通过劳动找到幸福。（20-28）结构图示幸福在哪里三个牧童十年 后重逢话幸福智慧女儿揭示幸福的含义三个牧童砌泉井方便他人 幸福就在有益于 人类的劳动中 医生：治病救人农民：耕田种地智慧女儿引导他们找幸福工人：劳动有益人类幸福因 人而异再读课文读课文，思考问题：1.从孩子们清理泉水中可以看出他们（ ）。 A.热爱劳动 B.坚强不屈 C.意志坚定 D.善良、纯朴 答案：AD2.第⑤段中的画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？这句话运用比喻的修辞手法写出了水的清澈，与上文的“浑浊的泉水”形成了对比，突出了劳动价值，也从侧面表现孩子们愉快的心情。3.姑娘为什么说这三个牧童“做了一件好事”？ 因为三个牧童砌成泉井，使动物有了干净的水喝，使植物也得到了很好的灌溉。4.课文用对比的方法来写十年前后的变化有什么好处？ 十年前三个牧童还不知道幸福在哪里；十年后三个孩子已经长成刚强、健康的小伙子，都在 ... ...
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