课件编号5375100

第13课 辛亥革命 课件(36张)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中课件 查看:99次 大小:58072119Byte 来源:二一课件通
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13课,辛亥革命,课件,36张
    课件36张PPT。19世纪末20世纪初的世界与中国19世纪70年代:第二次工业革命 19世纪末:垄断资本主义 1894-1895:甲午中日战争,《马关条约》 1900-1901:八国联军侵华,《辛丑条约》  拯救民族危亡、推进社会近代化,通过改革还是革命?自主深度学习之史料实证:历史的选择问题和解决问题的手段同时产生。 ———马克思:《资本论》留学日本的中国学生(1908年)秋季操练的新军(1908年) 《钦定宪法大纲》(1908年)清皇族内阁合影(1911年)1、政治:整顿吏治 2、经济:奖励实业 3、军事:编练新军 4、教育:废举兴学5、预备仿行立宪 6、《钦定宪法大纲》 7、责任内阁新 政立 宪  1901-1911年,全国新设立的厂矿有320多家,资本总额1亿多元,是以前30余年的两倍多。 ———《中国近现代史》   举贡生监,以考试既停无所希冀,诗书废弃,失业者多,大半流入会党。 ———《清末筹备立宪档案史料》   1905年从黄陂应征入伍的96名新兵中,就有12个廪生、24个秀才。1905年,江苏省实行首次征兵,……其中不乏文武生员、贡监。 ———熊志勇:《从边缘走向中心》    新式学堂总数从1903年的769所,发展到1909年的59117所。1902年在校生为6912人,1909年在校学生为1639641人。 ———王迪:《清末新政与近代学堂的兴起》   在1911年成立的“责任内阁”13名成员中,满人8名,并且皇族就占了5名,载沣(摄政王,宣统之父)的两个兄弟分别掌握着陆军和海军。 ———《中国近现代史》   执政太后的去世意味着失去自太平叛乱以来维系这个解体国家的一个强手。 ———李约翰:《清帝逊位与列强》  改革开始的时候,就是那个不好的政府最为危险的时候。 ———托克维尔:《旧制度与大革命》  一旦皇帝成了人们憎恨的对象,他做的好事和坏事就同样会引起人们对他的厌恶。 ———塔西佗:《历史》托克维尔定律与塔西陀陷阱1、政治:整顿吏治 2、经济:奖励实业 3、军事:编练新军 4、教育:废举兴学5、预备仿行立宪 6、《钦定宪法大纲》 7、责任内阁新 政立 宪  清政府:政治松动  统治能力下降  执政成本提高      革命派:   实力相对增强VS19世纪末20世纪初的 世界与中国 第二次工业革命 垄断资本主义 甲午中日战争 八国联军侵华当沙堆高度达到某种“临界” 状态时,最后加上去的一粒沙子并非简单叠加,而会诱发沙堆坍塌。 ———巴克:沙堆效应 ? 杭州辛亥革命形势图浙皖起义萍浏醴起义 镇南关起义 惠州起义河口起义钦、廉起义黄花岗起义 荣县起义武昌起义   二十世纪中国的第一场暴力革命,是孙中山主张的暴力革命的道路。现在看来,中国当时如果选择康、梁的改良主义道路会好得多。这就是说,辛亥革命其实是不必要的。 ———李泽厚、刘再复:《告别革命》(1995年)    欧美富强之本,不尽在于船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。此四事者,富强之大经,治国之本也。 ——— 孙中山:《上李傅相书》(1894年)  必须有一个根本解决,才有把一个一个的具体问题都解决了的希望。 ———李大钊:《再论问题与主义》(1919年)    当一个国家、民族或社会的现存制度已经成为社会生产力发展的障碍,但其政权本身无力改革、不愿改革,亦或即使改革也难以满足社会期许时,激烈的社会革命最易发生———通过一种极端的方式,扫荡保守势力,为民族前进、社会发展寻找新的道路。 ———冒兵:《论唯物史观是根本的历史学科核心素养》(全国高考·2013)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是 A.洋务运动—戊戌政变—清末新政 B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C.鸦片战争—中日战争—八国联军侵华 D.太平天国—义和团运动—辛亥革命√   ... ...

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