第41课 联合国与世界贸易组织 （课件+教案+素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 岳麓版本历史九年级《联合国与世界贸易组织》教学设计 课题 联合国与世界贸易组织 单元 十二 学科 历史 年级 九 学习 目标 了解联合国的成立及其作用；知道维和部队是以联合国名义派出的武装力量；了解世界经济全球化出现的原因；知道世界贸易组织的成立及其影响；指导学生查阅叙利亚问题的相关资料，并就此问题模拟联合国安理会的讨论；引导学生分析世界经济全球化的原因，培养学生正确分析历史问题的能力；通过本课学习，使学生认识到联合国是人类构建世界和平的成果；认识到世界经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果；使学生增强面向世界、积极参与国际合作、促进世界和平与发展的信念与责任感。 重点 联合国及世界经济全球化。 难点 安理会机构、世界经济全球化的原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 展示漫画，提问：“和平与发展”成为了时代的主题，那么世界上维护和平与发展的国际组织有哪些？它们又是如何维护世界的和平与发展的？ 学生结合教材回答 讲授新课 展示自主预习提纲，让学生自主预习。展示图片，提问：联合国总部门前的雕塑，表达了人们什么意愿？ 介绍联合国旗和联合国的宗旨。归纳介绍联合国的成立的相关知识，让学生识记。展示图片，介绍联合国的主要机构。展示图片，介绍联合国安理会。 介绍安理会的成员构成和活动准则。提问：中国是联合国安理会五大常任理事国之一，新中国成立后，美国等国家操纵联合国，长期排斥中华人民共和国，占据联合国的合法席位代表中国的是哪部分势力？何时中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复？ 通过图片和相关史实，教师讲述联合国对维护国际安全的贡献。展示照片，介绍联合国维和部队。 展示照片，介绍联合国的会员。 让学生小组讨论，试着比较国联和与联合国的异同？学生回答完后教师点评并总结。讲述经济全球化的含义。 提问：经济全球化趋势形成的原因有哪些？学生回答，教师总结。展示漫画和图片，介绍经济全球化背景。展示图片，讲述经济全球化表现。播放视频《习主席说经济全球化是不可逆的历史大势说给谁听？》 ，提问：说说经济全球化对中国的影响？ 介绍世界贸易组织。介绍中国加入WTO，以及WTO的成员国数量。展示材料，提问：阅读材料，说说美国对华贸易战，推行“贸易保护主义”违反了WTO什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？ 展示图表，引导学生进行本课的要点回顾。 拓展提升，提问：中国如何应对经济全球化？ 学生根据要求预习学生回忆回答学生思考回答 教师引导学生回答 学生分组讨论回答 学生思考回答，教师总结 教师引导学生思考回答 学生看书回答 教师提示，学生回答 温故知新。 二战对世界的打击，人们对和平的渴望。 回顾中国历史八年级下册的内容。 对比国联。 生活化教学 结合当前热点。 课堂小结 20世纪八九十年代以来，和平与发展成为时代主题。联合国设立的初衷是为了维护战后的秩序，发展到今天，联合国在维护国际和平与安全方面作出了重要贡献。科技的进步使国家间的经济联系日益紧密，世界贸易组织的成立顺应了经济全球化趋势，促进了全球贸易和经济发展。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 新知导入 “和平与发展”成为了时代的主题，那么世界上维护和平与发展的国际组织有哪些？它们又是如何维护世界的和平与发展的？ 认真独立完成以下内容： 01 02 03 04 新知讲解 想一想：联合国总部门前的雕塑，表达了人们什么意愿？ 【铸剑为犁】 【弯曲的手枪】 渴望和平 联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全 联合国旗正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一幅从北极鸟瞰的世界 ... ...