7.2.5 生物的变异课件（22张PPT）

课件22张PPT。第五节 生物的变异第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异变异存在于不同种生物之间变异存在于同种生物之间生物的变异是普遍存在的探究一种变异现象我们平时吃的花生，颗粒有大有小，存在着变异，可以用取样、测量、整理数据、画出曲线图的方法进行探究。探究一种变异现象实验现象分析：探究一种变异现象实验结论：探究一种变异现象各种有利变异会通过遗传不断的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使生物更加适合周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。不可遗传变异：仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给子代； 可遗传变异：由于遗传物质改变引起的，能够遗传给子代。变异的分类：有利变异：有利于自身的生存，如小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异； 可遗传变异：不利于自身的生存，如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。普通奶牛产奶多的奶牛肉质较好的牛人类应用遗传变异原理培育新品种选择、繁育选择、繁育通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。人类应用遗传变异原理培育新品种高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。人类应用遗传变异原理培育新品种太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。人类应用遗传变异原理培育新品种生物的变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。变异的原因：遗传物质的变化 环境的变化变异对个体的意义：有利变异 有害变异 对生物进化的意义：产生新的物种变异的应用变异类型：可遗传变异 不可遗传变异总结1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（ ） A、遗传性 B、适应性 C、变异性 D、进化性C练习2、下列变异不可以遗传给后代的（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同D4、下列各项中不属于可遗传变异的是（ ） A、月季花的红色与白色 B、父亲高，儿子矮 C、母亲正常，儿子色盲 D、水肥条件不同导致水稻长势不同D5、有关变异形成的叙述有误的是（ ） A、变异可以由环境变化而引起 B、变异可以由遗传物质的变化而引起 C、变异只在亲代与子代之间才发生 D、子代的个体间也可能会发生变异C6、下列各项中属于有利变异的是（ ） A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异 B、从野生猪到家猪的变异 C、从原鸡到肉用鸡的变异 D、玉米白化苗的变异A7、能够遗传的变异是由 引起的 A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化C8、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（ ） A、幼苗的遗传物质发生了改变 B、幼苗生长的地方缺少养料 C、幼苗生长的地方缺少水分 D、幼苗生长的地方光照不足A9、下列哪种性状是可以遗传（ ） A、营养性夜盲症 B、色盲 C、高山缺氧反应 D、运动员强健的肌肉B10、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（ ） A、变异具有普遍性 B、变异现象只表现在人与人之间 C、变异现象是不存在的 D、遗传现象具有普遍性A11、人类培育物的新品种，利用的是生物的：（　） 　　 ... ...