课件编号5377580

部编版九年级历史上册:第12课 阿拉伯帝国 导学案(无答案)

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:初中学案 查看:100次 大小:29866Byte 来源:二一课件通
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年级: 班级: 姓名: . 课题: 第12 课 阿拉伯帝国 课型:新授课 时间:2018.9 课时:1课时 执笔: 审核:历史备课组 分管领导签字: 学习过程: 预习·导学:(相信自己,看看课本,你能行!) (一)穆罕默德创立伊斯兰教 伊斯兰教创立的背景?创立者?创立时间? 阿拉伯半岛如何实现统一? (二)阿拉伯帝国 1.军事扩张?阿拉伯帝国的疆域?帝国的灭亡? (三)阿拉伯文化 1.阿拉伯文化繁荣的原因 2.成就表现(数学、医学、文学) 3.阿拉伯人对世界文化的贡献 二、 教学互动与合作探究:(相信团队,一起闯关,你能行!) 结合所学,对比世界三大宗教 三、巩固训练(动手试试,定有收获!) 1.他们相信经书(右图)的原文在世界未创造之先早已存在天国,凭着这部书的力量,他把一盘散沙、四分五裂的民族联结成一个伟大的民族,基本统一阿拉伯半岛。他是 ( ) A.穆罕默德 B.耶稣 C.乔达摩.悉达多 D.亚历山大 2.宗教是人类社会发展到一一定历史阶段的一种文化现象,属于社会意识形态范畴。根据以下信息判断,它是哪一宗教( ) ①它的创立者是穆罕默德 ②它的经典是《古兰经》 ③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用 ④它是我国今天回族,维吾尔族、哈萨克族等少数民族的共同信仰 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 3.美国科学家迈克尔著有《人类历史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是( ) A创立了伊斯兰教 B建立历史上第一个伊斯兰教国家 C完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命 D建立地跨欧、亚非三洲的阿拉伯大帝国 4.它在伊斯兰教的旗帜下加速了统一进程,并于8世纪中叶发展成为地跨欧亚非三洲的大帝国,该帝国是( ) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 5.下列对阿拉伯文化的描述,正确的是( ) ①哈里发在巴格达设立“智慧官” ②阿拉伯数字是阿拉伯人的发明 ③(医学集成》和《医典》被欧洲医学界奉为经典 ④《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6. 小凌同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族,它的版图横跨亚、欧、非三大洲,使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播;它又是文明使者,传播东西方文化,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”指的是(??)。 A.古代埃及??B.古代希腊 C.古代罗马 ?D.古代阿拉伯 一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿拉伯商人留下的痕迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族说法正确的是( ) A.发明了阿拉伯数字 B.开通了“丝绸之路” C.开辟了通往东方的新航路 D.充当东西方文化交流使者 8.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》均出自阿拉伯民间故事集( ) A.《荷马史诗》 B.《神曲》 C.《古兰经》 D.《天方夜谭》 9.下列不属于阿拉伯人成就的一项是( ) A.《医学集成》??B.代数学 C.《天方夜谭》??D.创造阿拉伯数字 ◆课堂小结(认真作答,相信自己,你能成功!) 一个宗教 . 一位创立者 . 一个帝国 . 一部文学瑰宝 . ◆学习心得(教学反思):(勤学善思,收获多多!) . ... ...

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