年级： 班级： 姓名： . 课题： 第14 课 文艺复兴运动 课型：新授课 时间：2018.9 课时：1课时 执笔： 审核：历史备课组 分管领导签字： 学习过程： 预习·导学：（相信自己，看看课本，你能行！） （一）文艺复兴 文艺复兴运动兴起的背景？ 兴起的时间、国家、核心思想、什么是文艺复兴？ 如何理解文艺复兴的“复兴”？ 文艺复兴的作用？ （二）文艺复兴的代表人物 文艺复兴的先驱是？代表作？代表作及内容？表达的主要思想？ 文艺复兴文学三杰指？ 文艺复兴的美术三杰指？达·芬奇的代表作有？ 扩展： （1）时间 （2）代表人物 （3）反映的思想？代表作？ 二、 教学互动与合作探究：（相信团队，一起闯关，你能行！） 1.材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 中学历史教学园地版权所有———摘编自《图说天下·世界史系列》 （1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？此运动首先在哪国兴起？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？ 材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人———在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。 （2）被称为“先驱”的代表人物是谁？其代表作是什么？这一时期的作品都闪耀着什么思想的光辉？ （3）15至16世纪，这次运动扩展到欧洲其他地方。请写出英国在这个时期的一位文学巨匠，列出他的一部代表作品。 （4）这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了什么影响？ 三、巩固训练（动手试试，定有收获！） 1.如果没有那些思想的火花，我们今天还生活在愚钝之中；如果没有这场伟大的运动，我们今天还在黑暗中彷徨。”发端于14世纪欧洲的“这场伟大的运动”是指（ ） A.基督教诞生 B.文艺复兴发生 C.西欧城市的兴起 D.伯里克利改革 2.14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴古代希腊罗马文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（ ） A冲击了教会的陈腐说教 B.废除了君主专制制度 C确立了资产阶级的统治 D.引发了殖民扩张的狂潮 3.文艺复兴时期，人们对文字、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A.全面复兴了古代希腊罗马文化 B.几乎蔓延到了西欧所有国家 C.是资产阶级的思想文化运动 D.为法国大革命提供了思想武器 4.文艺复兴时期，诗人但丁在其长诗《神曲》中为当时的教皇在“地狱火窟里预留了一个位置。这反映了但丁（ ） A.善于创作神话 B.反对封建神学C.逃避现实生活 D.弘扬古典文化 5.他是“旷世奇才”“文艺复兴时代最完美的代表人物”“有史以来最多才多艺的天才”，恩格斯称他是“巨人中的巨人”。“他”是 （） A.达·芬奇 B.莎士比亚 C.但丁 D.苏格拉底 6.文艺复兴时期，有一位人文主义文学的集大成者，他一生共创作了37部戏剧，100多首诗歌，曾受到马克思、恩格斯高度称赞。他是（ ） A.达·芬奇 B.莎士比亚 C.但丁 D.拉斐尔 ◆课堂小结(认真作答，相信自己，你能成功！) 一个萌芽： 萌芽首先出现在 (国家） . 一场资产阶级思想解放运动： .一种思潮： . 一位先驱 . 其代表作： . 达·芬奇代表作： 和 . 莎士比亚代表作： 和 . ... ...
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