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第2课 第一次世界大战的进程 课件(34张)

日期:2026-03-03 科目:历史 类型:初中课件 查看:80次 大小:5353472B 来源:二一课件通
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第二次工业革命使资本主义国家政治经济发展不平衡,各国实力发生重大变化,帝国主义列强要求重新瓜分世界,各国疯狂扩军备战,形成了“三国国盟”和“三国协约”两大对立军事集团。 奥匈 性质:具有争霸性质的帝国主义军事集团 (1914--1918) 第2课?? 第一次世界大战的进程 萨拉热窝事件 巴尔干半岛 一、萨拉热窝事件 自主学习,完成题目 1.概况? 2.影响 3.你如何评价这一事件? 萨拉热窝事件(1914) 说一说: 1.是谁点燃了欧洲“火药桶”? 2.点燃“火药桶”的事件名称是什么?(注意其时间、地点、人物) 3.这一事件引发了什么后果? 普林西普 “萨拉热窝事件” 成为第一次世界大战的导火线 合作探究 1. 你如何看待普林西普的刺杀行为? 2.如果没有萨拉热窝事件,一战还会不会爆发? 你如何评价普林西普的刺杀行为? 刺杀目的: 手段(性质): 后果: 为了挽救民族危机(爱国) 恐怖手段 点燃了世界范围内的战火 认识:突发事件严重威胁人类和平 暴力手段不可取 一、第一次世界大战爆发的原因 直接原因: 萨拉热窝事件(导火线) 资本主义政治经济发展不平衡 帝国主义两大军事集团的形成以及两大军事集团之间矛盾的进一步发展 现在是个千载难逢的机会! 1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 塞尔维亚 奥匈帝国 俄国 德国 法国 英国 二、第一次世界大战过程 1、全面爆发: (2)交战双方: 同盟国 协约国 (3)主要战场: (4)主要战线: 欧洲 西线(德、法) 1914年8月,英德进入战争状态,标志着第一次世界大战全面爆发。 (1)标志: 西线 东线 南线 英国 法国 俄国 德国 奥匈 塞 二、第一次世界大战过程 1、全面爆发: (2)交战双方: 同盟国 协约国 (3)主要战场: (4)主要战线: 欧洲 西线(德、法) 1914年8月,英德进入战争状态,标志着第一次世界大战全面爆发。 (1)标志: 2、著名战役: 马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战 第一阶段: 1914年 马恩河战役 时间:1914年9月 兵力:一百五十万人 伤亡:三十四万人 结果:使德军速决战计划破产, 双方形成相持局面。 巴黎 日德兰海战 第二阶段: 1915年--1916年 日德兰海战 时间:1916年5月 影响:规模最大的海战 第一次世界大战形势 凡尔登 巴黎 日德兰海战 一战时期使用的毒气场景照片 巴黎 日德兰海战 索姆河 1915年5月7日,德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生,成为1917年4月美国参战的借口。 第三阶段:1917年--1918年 美国、中国、巴西等10多个国家加入协约国作战 3、一战结束:1918年11月11日,以同盟国失败告终。 残酷的一战 三、一战的影响:空前的浩劫 1、灾难性的后果: 是人类有史以来第一次具有世界规模的战争,给各国人民带来了深重的灾难。 第一次世界大战概况表 时间长 范围广 损失惨重 战争历时 4年零3个多月 (1914、7、28—1918、11、11) 参战国家 31个(协约国27个,同盟国4个) 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 3400多亿美元 三、一战的影响:空前的浩劫 是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的(掠夺性)的战争。 1、灾难性的后果: 是人类有史以来第一次具有世界规模的战争,给各国人民带来了深重的灾难。 2、性质: 通过今天的学习,我们对战争应有怎样的认识和感悟? 突发事件严重威胁人类的和平 科技是一把双刃剑,要合理利用科技 发展经济,改善民生 奉行不结盟政策,尊重主权和差异 …… 美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时,全世界进出口总额减少了40%,而美国的进出口贸易却猛烈扩大??????到1919年,协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。 日本利用 ... ...

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