课件编号5381278

安徽省凤阳县博文国际学校2018-2019学年高一1月份考试历史试题

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:高中试卷 查看:59次 大小:83061Byte 来源:二一课件通
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2018-2019学年度上学期元月1号卷 高一历史 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之”;盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于 兹新邑”;周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之”。下列与材料主旨最相符的是(  ) A. 统治者以占卜方式决定国家大事 B. 神权长期被政权所控制 C. 统治者借神权抬高自己权威 D. 统治者借武力强化统治 2.天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名,如太甲、盘庚等,这体现了商朝( ) A. 天干地支知识已经在群众中普及 B. 王权的自我神化 C. 董仲舒“君权神授”观念的巨大影响 D. 经济繁荣,文化发达 3.史学家许倬云根据对春秋时期在政治上活动的516人和战国时期在政治上活动的713人所做的统计研究,发现后一个时期出身微贱的人的百分比两倍于前一个时期:春秋时期为26%,战国时期为55%。比例增加说明( ) A. 更多儒家思想家得到重用 B. 世卿世禄制度被彻底打破 C. 宗法分封制逐渐走向解体 D. 战国时普遍推行军功爵制 4.有学者认为:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明( ) A. 周天子是天下人的大宗 B. 宗法制与分封制是互为表里的关系 C. 分封制在历史上的作用是弊大于利 D. 分封制隐含着使国家分裂割据的因素 5.《礼记》中记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。实行这项政治制度的目的是( ) A. 建立一套从中央到地方的行政管理制度 B. 用血缘关系的亲疏来维系政治等级 C. 为了更好地维护分封制和宗法制 D. 为了解决贵族之间在权力继承上的矛盾 6.《逸礼·王度记》曰:“天子驾六马,诸侯驾四,大夫三,士二,庶人一。”2003年3月17日,中国新闻网报道了在河南洛阳发现了东周时期王陵遗址的消息,而对确立这些重要遗存属于东周王室的重要证据之一,便是六马之驾,考古学者称之为“天子驾六”。“天子驾六”的发掘出土,其史学价值在于(  ) A. 体现了周天子的“神权”特征 B. 修正了《逸礼·王度记》中的错误之处 C. 有助于考证周朝实行的礼乐制度 D. 证明周天子与贵族在权力上的矛盾尖锐 7.西周初年,周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说:“鲁有天子之礼乐者,以褒周公之德也。”由此可以得知( ) A. 鲁国在西周的地位较为显赫 B. 西周时期还没有形成严格的等级秩序 C. 鲁国是西周时期最大的封国 D. 春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面 8.观察下图,你所能得到的历史信息有(  ) ①此图反映了以嫡长子继承制为核心的宗法制度  ②该制度把血缘纽带同政治关系结合起来  ③该制度有利于凝聚宗族,防止内部纷争  ④该制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配和继承制度 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9.“及至秦王,蚕食天下,并吞战国……元元黎民得免于战国……”(《史记·平津侯主父列传》),该文表明作者认为秦统一的意义是( ) A. 使人民脱离了诸侯的统治 B. 为我国长期统一奠定了基础 C. 建立了第一个统一的多民族国家 D. 使人民有了从事生产的安定环境 10.在表解梳理秦代九卿(局部)的基础上,张霞同学所得到的三点认识( ) ①秦代设立了为皇帝私家服务的中央官职 ②九卿辅助皇帝处理政务和负责监察系统 ③体现了秦代国与家同治的突出特点 A. 仅一点正确 B. 仅一点不正确 C. 全 ... ...

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