ID: 5382358

6《梅花魂》课件(2课时,22张PPT)+练习(7张PPT)+素材

日期:2026-02-11 科目:语文 类型:小学课件 查看:100次 大小:27375429B 来源:二一课件通
预览图 0
PPT,梅花魂,课件,2课时,22张,练习
    课件7张PPT。《梅花魂》同步练习阅读课文,填空:   旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈_____,愈_____。她是最有_____、最有_____、最有_____的!   一、读拼音写汉字。   lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo   ( ) ( ) ( ) ( )   qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì   ( ) ( ) ( ) ( )  隆冬 梳理 手绢 华侨 欺凌 磨难 慈祥 训斥精神 秀气 品格 灵魂 骨气二、给加点字选择正确的读音。 分(fēn fèn ) ①书房里那一幅墨梅图,外祖父分( ) 外爱惜。 ②外祖父十分( )爱惜那幅墨梅图。 卷 (juǎn juàn) ①外祖父给了我一卷( )白杭绸包的东西。 ②那些书被保存得很好,没有一页书角是卷( )起来的。 三、辨字组词。   侨( ) 缕( ) 绢( ) 甚( )   骄( ) 楼( ) 涓( ) 其( )    梳( ) 衰( ) 稠( ) 眷( )   流( ) 哀( ) 绸( ) 着( )  fènfēnjuànjuǎn华侨 一缕 手绢 甚至 骄傲 楼梯 涓涓细流 其中 梳理 衰老 稠密 眷恋 流水 哀伤 丝绸 着迷三、写出下列词语的近义词。   训斥( ) 漂泊( ) 郑重( )   爱惜( ) 宝贵( ) 境遇( )    四、给加点字选择正确的解释。   拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。   1、老师拉长声音说话。 ( )   2、妈妈正和保姆拉家常。 ( )  3、现在,他有困难,我们应该拉一把。 ( )   4、小东正和看门的大爷拉交情。 ( )   5、船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 ( )  ACDF斥责漂流凝重珍惜珍贵遭遇G五、选词填空。   珍藏 收藏   1、爷爷取出( )已久的仕女图,指出上面的仕女,无限怀念地说,这就是你奶奶当年的样子。 2、爸爸( )了很多瓷器,时常在灯下欣赏。   品格 风格   3、梅花的( )最令人崇拜了,勇敢、高洁、乐观。   4、小明绘画的( )与导师的十分相似,有其师必有其徒。    六、把句子改成陈述句。   1、这清白的梅花是玷污得的吗?_____   2、外公,这不是您最宝贵的画吗?_____   3、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气) _____珍藏收藏品格风格这清白的梅花是不能玷污的。外公,这是您最宝贵的画。妈妈说她要回唐山去,那儿才是我们的祖国。 七、阅读短文,回答问题。  (一) 这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花( )大抵(dī dǐ)是春暖才开花( )她却不一样( )愈(yù yuè)是寒冷( )愈是风欺雪压( )花开得愈精神( )愈秀气( )她是最有品格( )最有灵魂( )最有骨气的( )几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,_____在怎样的境遇里,_____ 有梅花的秉性才好! 1、联系课文,理解下列词语。   大抵:_____ 骨气:_____折节:_____ 2、给这段话中带点的字选择正确读音,用“√”标出。 3、在文中“_____ ”上填上合适的关联词语。 4、给文中缺标点的地方加上标点。 5、梅花的秉性是怎样的?在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。 6、仿照例句,用带点的词语造句。   例:她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。   _____ 7、文中连用四个“愈”字,写出了梅花_____的特点。 8、这段话表明外祖父希望“我”做_____的人。 9、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗? _____ ,,,,,,。、、!大多、大都坚强不屈的气节屈服√√无论总要她却不一样,愈是肮脏,愈是垢堆污集,花开得愈娇艳,愈美 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~