课件编号5382833

五年级下册语文课件-2.2忆读书 北师大版 (28张PPT含朗读)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学课件 查看:91次 大小:12697175Byte 来源:二一课件通
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    课件28张PPT。忆读书读万卷书有书则心安 行万里路常行则常乐 古人云:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”轻轻地翻开一本书,慢慢地品读,我们能收获知识,能更深刻地认知世界。冰心奶奶就很爱读书,她将自己读书的故事用质朴的文字记录了下来,快去用心品味吧!背景资料冰心(1900—1999) 现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。原名谢婉莹,笔名冰心。原籍福建长乐,生于福州。幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。著有诗集《繁星》和《春水》,因文笔晶莹清丽,轻柔隽逸,被人称为“春水体”。先后发表散文《寄小读者》系列,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅的特点,被人称为“冰心体”,并产生广泛的影响。初读感知字词整合篇愤生难字填勉多音字卷juàn(试卷)juǎn(卷曲)强运用:老师拿着一卷(juǎn)试卷(juàn)走进了教室。qiǎnɡ(勉强)qiánɡ(强壮)jiànɡ(倔强)运用:在大家的强(qiánɡ)烈要求下,他勉强(qiǎnɡ)接受了这个任务。 小草冲破层层阻碍,倔强(jiànɡ)地伸出了头。重难点词语津津有味(jīn jīn yǒu wèi):形容有滋味。例句:小明津津有味地看着动画片。一知半解(yī zhī bàn jiě):知道得不全面,理解得不透彻。例句:对学习中遇到的问题不能一知半解,要知其然并知其所以然,彻底弄明白。 总而言之(zǒnɡ’ér yán zhī):总的来说。例句:花园里的花,有红色、黄色、白色、粉色,总而言之,绚丽缤纷,让人眼花缭乱。 消遣(xiāo qiǎn):用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间。例句:等车的时间很难熬,我买了一本书来消遣。 津津有味重难点词语索然无味(suǒ rán wú wèi):没有意味,没有兴趣的样子。例句:这本书的情节简单,人物毫无个性,读起来索然无味。 朦朦胧胧(ménɡ ménɡ lónɡ lónɡ):不清楚,模糊。例句:雨后的青山朦朦胧胧的,仿佛仙境一般。 自作多情(zì zuò duō qínɡ):一厢情愿地做出种种表示,想以此博得对方欢心。 用一用一个清爽的午后,闲极无聊,他拿起一本书来消遣。这是一本描述作者成长生活的散文集,初读索然无味,但深读下去,那质朴的文字、真挚的情感深深地打动了他,他一时忘记了时间,读得津津有味。近义词厌烦———厌倦 精彩———精妙 烦琐———琐碎 质朴———淳朴反义词厌烦———迷恋 辛酸———快乐 精彩———糟糕 烦琐———简洁整体感知中心思想 本文作者列举了自己一生所读过的一些书,介绍了读书的好处,并告诉我们“读书好,多读书,读好书”。写法借鉴?按时间顺序写,可使文章条理清晰,整体结构一目了然。本文的时间标志非常清楚,从“四岁时”“七岁时”“此后”“十一岁时”“十二三岁时候”直到“1986年……后”,这些表示时间的词语,非常清晰地标出了文章的条理。作者再按这些时间,列举每个时间段所读的一些书及体会,使我们仿佛看到了作者在读书中成长的过程,同时也从中受到了关于“应该怎样读书以及读什么样的书”的启发。按时间顺序写。段落大意一、谈读书,感受多。(1)三、读好书,懂鉴赏。(12-13)二、读书好,快乐多。(2-11)四、好书多读,读书多好。(14-15)结构图示忆读书《聊斋志异》《茶花女遗事》畅谈读书体会 读书好 多读书 读好书 读书是生命中 最大的快乐 列举所读篇目《三国演义》《精忠说岳》《水浒传》《红楼梦》介绍读书方法 挑着读 选着读再读课文读课文,思考问题:1.文章开头有什么特点? 开头的一句话语言简洁,读来亲切,好像一位慈祥的奶奶在与读者谈话,一下子抓住了读者的心。2.第③段具体描写了“我”对《三国演义》的喜爱程度,从哪些词中可以感受到? “津津有味” ... ...

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