第7课抗击八国联军 教案

课? ? 题 第7课抗击八国联军 课? ? 型 新授 课? 时 1 复备时间 ? 主 备 人 主备人单位 复备人 ? 三维目标 了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 ? 重、难点 义和团抗击八国联军侵华的斗争；《辛丑条约》的主要内容及其危害。 《辛丑条约》对中华民族严重危害的认识。 教法学法 讲述法、讨论法、问题探究法多法并用。 教学准备 计算机及多媒体课件；相关图片资料及音像制品。 ? 教?? 学?? 过?? 程 个性修改栏 教 学 设 计 一、?? 优化导入，揭示目标 播放“八国联军洗劫北京城”视频短片，教师设问，寻机引入新课（板书）第7课抗击八国联军 二、指导自学，整体感悟 见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本 三、互动互研，解难释疑 （一）义和团运动的兴起和发展 1.义和团是一个什么样的组织？最早兴起在什么地方？其斗争矛头是什么？ 2.后来义和团又提出了什么口号？其斗争矛头有什么变化？说明了说明问题？ 3.清政府对义和团的态度前后有什么不同？说明了说明问题？ （二）抗击八国联军 1、战争爆发的原因：八国联军侵华的原因与鸦片战争、第二次鸦片战争及甲午中日战争发动的原因有什么不同？ 强调：八国联军侵华战争是为了镇压中国人民反抗侵略的斗争，而19世纪的战争只是为了抢占中国市场，掠夺原料推销工业品。可见列强的侵略更进一层了。 2、八国联军占领北京后有哪些暴行？联系：我们前面学习的内容中哪次战争也曾入侵北京，犯下了什么罪行？ （三）《辛丑条约》的签订 结合《辛丑条约》的内容分析其造成的影响。 为什么说《辛丑条约》签订后清政府变成了“洋人的朝廷”？ 强调：大量赔款增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉；划北京东郊民巷为使馆区，在使馆区的监控下，清政府的内政外交完全处于洋人的控制之下；清政府保证严禁人民参加反帝活动，中国人民受到中外反动势力联合镇压，清王朝成为洋人的朝廷；拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地，使中国在军事上也失去自主权。 四、精点巧拨，归纳生成 1.展示材料：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。兵法艺，都学全，要平鬼子不费难拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船大法国，心胆寒，英美德俄尽消然洋鬼子，尽除兄，大清一统靖江山???????????????? —－《只因鬼子闹中原》揭帖 这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样评价这些主张？（扶清灭洋）组织学生讨论如何评价“扶清灭洋”的口号？进步性：反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望；对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。局限性：“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带有迷信等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲目排外的落后性。 2.比较：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》 得出结论：无论是从政治、经济，还是军事和外交上，《辛丑条约》对中国的损害较之以前的不平等条约都是有过之而无不及的。所以说《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 五、分层设练，拓展延伸 通过本课的学习给我们什么启示？（提示：可以从清政府战败的原因等方面得出教训）。 ? ? ? ? ? ? ? 板 书 设 计 ? ? 教 学 反 思 ? ... ...