第1课时 组合图形的面积(教材P88～89) 一、把下面的图形分成我们学过的图形，你有几种分法？(单位：厘米) ( )形和( )形 ( )形和( )形 ( )形和( )形 二、先回答问题，再计算图形的面积。(单位：厘米) 1．组合图形的面积＝( )面积＋( )面积 2．组合图形的面积＝( )面积＋( )面积 三、求下列组合图形的面积。(单位：厘米) 四、如图是房屋的侧面墙，砌墙时每平方米用砖185块，两面这样的墙共需用多少块砖？ 五、下图中阴影部分的面积是5平方厘米，求整个图形的面积。(单位：厘米) 24×5＝ 18×3÷2＝ 14×6＝ (15＋25)×6＝ 12.6－5.8＝ 15.5÷5＝ 15.9÷3＝ 36.8÷4＝ 第1课时 一、长方 梯 梯 三角 长方 三角 二、1.长方形 三角形 5×8＋3×5÷2＝47.5(平方厘米) 2.正方形 梯形 4×4＋(4＋9)×2÷2＝29(平方厘米) 三、8×15÷2－15×2÷2＝45(平方厘米) 四、6×3.8＋6×1.2÷2＝26.4(平方米) 2×26.4×185＝9768(块) 答：两面这样的墙共需用9768块砖。 五、5×2÷2＝5(厘米) (8＋8＋2)×5÷2＝45(平方厘米) 答：整个图形的面积是45平方厘米。 把组合图形分成几个学过的( )，分别求出基本图形的面积再把它们的面积相加。 把组合图形添补成一个基本图形，用基本图形的面积( )添补图形的面积就是原图形面积。 第2课时 探索活动：成长的脚印(教材P90～91) 一、估一估方格纸中图形的面积。(每个小方格的面积表示1平方厘米) 1. _____cm2 _____cm2 2. _____cm2 _____cm2 3. 4. _____cm2 _____cm2 二、先估计下面图形的面积，再连一连。(每个小方格面积为1平方厘米) 三、如图，有一个池塘，大约铺满了1500片荷叶，这个池塘的面积大约是多少平方米？(单位：分米) 四、在下面的方格纸中画两个面积约是6平方厘米的不规则图形。(每个小方格面积为1平方厘米) 五、估计方格纸中图形的面积。(每个小方格的面积表示1平方厘米) 第2课时 一、1.38 34 2.9 10 3.18 4.30 (答案合理即可) 二、略 三、略 四、略 五、答：103平方厘米(答案合理即可)。 估计不规则图形面积，可以用数格子的方法，也可以将不规则图形转化为学过的图形。 第3课时 公顷、平方千米(教材P92～93) 一、在括号里填上适当的单位名称。 1．一间舞蹈房地面的面积是80( )。 2．一张邮票的面积约为6( )。 3．一个农场的面积约为30( )。 4．我国的国土面积约为960万( )。 二、判断题。 1．90公顷＞9平方千米。( ) 2．教室的面积适合用“公顷”作单位。( ) 3．一块长方形防风林长4000米，宽7.5米，占地面积3公顷。( ) 4．南京中山陵占地约30.6平方千米，合306公顷。( ) 三、选一选。 1．在4000平方厘米、50平方米、2公顷中，最大的是( )。 A．4000平方厘米 B．50平方米 C．2公顷 2．边长为20cm的正方形面积是( )。 A．4dm2 B．4cm2 C．400m2 3．广州亚运会的开幕式主会场叫作广东奥林匹克体育场，占地101万( )。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 4．一个篮球场的占地面积约为420( )。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 四、填一填。 0．63平方千米＝( )平方米 490公顷＝( )平方千米＝( )平方米 28000000平方米＝( )公顷＝( )平方千米 五、牧场有一块平行四边形的草场，底是200米，高是300米，如果能养6000只羊，平均每公顷草地能养多少只羊？ 六、比大小。 500平方厘米60平方分米 80平方分米1平方米 4平方米400公顷 1平方千米9000平方米 5平方米＝( )平方分米 6公顷＝( )平方米 ... ...
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