第16课 规划美好人生 复习课件（30张PPT)

课件30张PPT。16 规划美好人生1. 如何理解职业的发展与变化？ ⑴ 职业存在于分工之中，不同的职业承担不同的社会职责，每种职业都对人类社会的发展作出了重要贡献。 ⑵ 随着科学技术的发展、社会分工的细化，以及社会需求的增加，职业的种类也在不断更新，尤其在当代，大量的新兴职业脱颖而出。 ⑶ 职业需要一定的专业素养，每一种职业都需要一些基本的知识和技能。不同的职业，因其工作内容、方式与场所有差别，所需要的专业素养也不同。知识梳理1. 如何理解职业的发展与变化？（续） ⑷ 现代社会，科技更新与发展速度加快，许多职业逐渐向综合化、多元化方向发展，职业与职业之间相互渗透、交叉延伸，对从业者的知识背景和专业技能也提出了更高要求。 ⑸ 职业需要坚守。不管在什么岗位上，都要认真负责、刻苦钻研、勤奋工作，这样才能有所作为。 ⑹ 职业没有高低贵贱之分。各行业无高下之别，都是社会分工的结果，都是社会运转不可或缺的组成部分。从事不同职业的个体在人格上是平等的，无贵贱之分。从国家元首到田间农夫，都是令人尊敬的劳动者。知识梳理2. 学业与职业两者的关系是怎样的? ⑴ 学业是职业的基础，能够为职业提供知识技能储备。 ⑵ 中学阶段是我们职业和事业的准备阶段，是为未来做好知识储备、打好基础的阶段。扎实的知识功底和宽广的知识面能够为升学与就业孕育机会，为提升职业境界和专业素养提供能量。知识梳理3. 青少年应如何规划学业? ⑴ 学业需要规划。学业规划要考虑现实与可能，强调所学与所长、所爱相统一。要根据自身特长、兴趣爱好、职业理想、性格、能力等特点，确定学业路线，选择专业和学校，制订学业发展计划，以获得职业目标所必需的素质和能力。 ⑵ 在初中毕业后的升学选择上，普通高中侧重于基础知识的传授，有志学术的学生可以选择进入普通高中，为升入大学作准备。职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，有志成为应用型人才和专业技能劳动者的学生可以选择职业学校，毕业后或直接就业，或进入更高一级学校继续学习。知识梳理4. 青少年如何正确对待人才和职业选择? ⑴ 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经济建设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计的技能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。 ⑵ 我们青少年学生有着宽广的成才空间，选择自己的学业和职业发展，既要考虑个人的兴趣和能力，也要考虑社会的要求。5. 人才： 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经济建设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计的技能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。我们青少年学生有着宽广的成才空间，选择自己的学业和职业发展，既要考虑个人的兴趣和能力，又要考虑社会的要求。知识梳理6. 青少年怎样树立正确的择业观? ⑴ 现代社会，工作成为大多数人生活的重要组成部分。无论喜欢还是不喜欢，每一个成年人都要工作，这是社会发展的需要，也是个人生存的条件。职业的选择对人们的生活与事业会有很大的影响。 ⑵ 择业观因人而异。个人的文化水平、生理心理特征及家庭背景、生活环境等，都可能影响一个人对职业的选择。 ⑶ 选择一种职业往往意味着选择一种生活方式，正确择业有助于我们寻找到自己认为最富有意义的生活。知识梳理6. 青少年怎样树立正确的择业观?（续） ⑷ 择业要发挥自己的特长。人的智能是多元的，每个人都有自己的优势智能，每种智能类型的人也都有适合自己的职业。选择职业时，要充分认识和发挥自己的智能优势，做到扬长避短。 ⑸ 择业要考虑社会发展的需要。个人的职业选择只有符合社会发展的需要，才有可能实现职业目标。 ⑹ 择业要讲求方法。个人在选择职业，职业也在选择个人。在择业之前，可以运用一定的 ... ...