2019届高考生物二轮《光合作用与细胞呼吸》专题卷

光合作用与细胞呼吸 一、选择题（10×5＝50分） 1．下列应用与细胞呼吸原理无关的是（　　） A．及时解救涝灾作物 B．零上低温储藏果蔬 C．适当进行有氧运动 D．用高浓度的糖腌制番茄 【答案】D 2．下列过程会导致ADP含量增加的是（　　） A．乙醇通过细胞膜进入细胞 B．胃蛋白酶催化蛋白质的分解 C．叶绿体基质中C3的还原 D．细胞质基质中葡萄糖的分解 【答案】C 3．在培养瓶中放入水绵和厌氧菌，黑暗条件下密闭培养一段时间后，用不同波长的光同时照射（如下图），则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是（　　） 　　　　 A．1，2 B．1，3 C．1 D．2 【答案】D 4．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（　　） 　　　　　 A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水 C．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液 D．物质a产生的场所为线粒体基质 【答案】A 5．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（　　） A．细胞呼吸产生的ATP和光能 B．都是细胞呼吸产生的ATP C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP 【答案】C 6．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　） A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．光合作用的产物———淀粉是在叶绿体外合成的 C．细胞呼吸过程中有机物中的化学能全部转变为ATP中的化学能 D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 【答案】D 7．图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是（　　） 　　　　　　　　　 A．盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞 B．实验中用吸水纸引流常需要重复几次 C．图2中b代表的是叶绿素b D．出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙 【答案】C 8．将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在早6h移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示（两条曲线在20h前沿水平虚线上下对称）。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．只有在8h光合作用速率＝呼吸作用速率 B．在9?16h之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升 C．该植物体内17h有机物积累量＜19h有机物积累量 D．该植物从20h开始进行乳酸发酵 【答案】B 9．为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素，按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质，通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析不正确的是（　　） 　　　　　　 A．过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 B．过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足 C．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是［H］不足 D．过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 【答案】A 10．如图中，图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．下列说法错误的是（　　） A．图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质 B．图1中，物质C是［H］，物质E是酒精 C．若实验后，图2乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸 D．为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置，将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子 【答案】C 二、非选择题（4×10＝40分） 11．黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，某科研小组在晴朗的白天，分别对生长在强光下和弱光 ... ...