课件编号5391392

2020版政治新优化浙江大一轮(课件+优选习题):必修1经济生活(共20份打包)

日期:2024-05-03 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:12次 大小:4994343Byte 来源:二一课件通
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    课件34张PPT。必修1 经济生活第1课时 神奇的货币-3--4-一二一、揭开货币的神秘面纱 考点1 商品的含义及基本属性(a·识记) 1.含义:商品是 用于交换 的 劳动产品 。? 2.基本属性: 使用价值 和 价值 是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,属于商品的本质属性。?-5-一二考点2 货币的含义、本质及基本职能(b·理解·重点) 1.含义:从 商品世界 中分离出来 固定 地充当一般等价物的商品,就是货币。? 2.本质:一般等价物是大家普遍乐意接受的商品,它表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。货币的本质就是 一般等价物 。-6-一二3.基本职能:货币从产生时起,就具有 价值尺度 和 流通手段 两种基本职能。? (1)货币所具有的 表现和衡量 其他一切商品价值大小的职能,叫作价值尺度。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。货币执行价值尺度职能时,只需要观念中的货币。? (2)货币充当 商品交换媒介 的职能,叫作流通手段。货币执行流通手段职能时,需要现实的货币。以货币为媒介的商品交换,叫作 商品流通 。其公式是:商品—货币—商品。商品生产者要能把商品顺利卖出去,就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。?-7-一二考点3 纸币的发行规律(b·理解) 1.含义:纸币是由 国家 (或某些地区)发行并强制使用的。与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。? 2.发行规律:国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。货币的供应量必须 以流通中所需要的货币量 为限度。如果货币的供应量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;反之,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。?-8-一二二、信用卡、支票和外汇 考点4 信用卡的功能和优点(b·理解) 1.信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡,是一种信用凭证。 2.信用卡可以集 存款、取款、借款、消费、结算和查询 为一体,能 减少现金的使用 ,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。?-9-一二考点5 外汇和汇率(b·理解·重难点) 1.外汇的含义:外汇是用 外币表示 的用于国际结算的支付手段。? 2.汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明 外币的汇率升高 ;反之,则说明外币的汇率跌落。外汇汇率升高,本币贬值,有利于出口,不利于进口;外汇汇率跌落,本币升值,不利于出口,有利于进口。? 考点6 人民币币值基本稳定的意义(b·理解) 保持人民币币值基本稳定,即对内 保持物价总水平稳定 ,对外 保持人民币汇率稳定 ,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。?-10-一二三一、货币的本质及其基本职能 1.理解“货币的本质是一般等价物”。 (1)货币是一种商品,既有价值又有使用价值,但它又与其他一般商品不同;货币是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品。 (2)货币的本质是一般等价物,但和其他一般等价物又有不同,只有金银等贵金属固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。 (3)从货币的作用来看,它可以和其他一切商品相交换,起到一般等价物的作用。因此,货币的本质是一般等价物。-11-一二三2.比较货币的两种基本职能。 -12-一二三-13-一二三 3.区分商品流通与流通手段。 商品交换不都是商品流通,只有以货币为媒介的商品交换才属于商品流通。商品流通使商品交换时空分离,促进了商品交换的发展。 流通手段强调货币在商品交换中的作用,商品流通强调商品交换以货币为媒介,商品流通以流通手段为前提和基础。-14-一二三【重点过关1】(2015浙江10月选 ... ...

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