课件36张PPT。考前冲刺训练名著阅读冲刺训练 （一）（10分） 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。 一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！” 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。” 众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。 （节选自《西游记》第一回，有删改）1．概括这段故事的主要内容。（2分） 介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。 2．按要求赏析文中画线的句子。（4分） (1)你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。（从描写手法角度） 动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。(或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强) (2)打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞手法角度） “大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得、激动和兴奋之情。 3．石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。（4分） (1)神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。(2)猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。(3)人性：有人的动作、语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。 (二)(10分) (A) 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。甲见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”甲踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却甲被叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，甲右脚早起，扑咚地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。甲喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。甲奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上。(B)宋 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
