中考语文一轮课内古诗文专题复习测试卷（13）

中考语文一轮课内古诗文专题复习（13） 满分100分 时间60分钟 题目 一 二 三 四 总分 得分 一、古诗文积累与运用(11分) 1.荡胸生曾云, 。(杜甫《望岳》) 2.，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 3.只辱于奴隶人之手，。（韩愈《马说》） 4.，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 5.峰峦如聚,波涛如怒。。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 6.李贺《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,借月光来显示守军的阵营和士气,情景相生,奇妙无比的诗句是： ，。 7.《十五从军征》中描写老兵无人分享自己做的饭食,慨然出门遥望,心中思念亲人,感叹身世,泪流满面的句子是：，。 8.李清照的《渔家做》一词中词人回答天帝的问话,反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历的句子是：，。 二、古诗文阅读(84分) （甲）阅读下文，回答问题。(51分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.《三峡》作者 ，字善长， （朝代）著名 家、 家，著有《 》。(2分) 2.解释下列加点的词语。(7分) (1)略无阙处（ ） (2)重岩叠嶂（ ） (3)亭午夜分（ ） (4)不见曦月（ ） (5)夏水襄陵（ ） (6)沿溯阻绝（ ） (7)王命急宣（ ） (8)乘奔御风（ ） (9)素湍绿潭（ ） (10)飞漱其间（ ） (11)清荣峻茂（ ） (12)良多趣味（ ） (13)晴初霜旦（ ） (14)林寒涧肃（ ） 3.用原文语句回答。(16分) （1）文中侧面写山之高的句子是: ，。 （2）作者笔下的三峡夏季江水特点的句子是: ，。 ，。 （3）写两岸连山的句子是: ，。 （4）写山高的句子是: ，。 （5）描写三峡春冬景色时的静景的句子是：，。 （6）春冬之时景物的特点及其感受句子是：，。 （7）三峡秋季自然景物的句子是: ，。 4.三峡的“山”有什么特点?作者是从哪几方面来写山这一特点的? (2分) 5.作者从视觉角度怎样写两岸连山的？（用原文语句回答）(2分) 6.人们最爱在春冬之际到三峡旅游，用原文说说三峡春冬之景有什么迷人之处？(2分) 7.作者在文中是怎样真实的再现了三峡秋季景色的？(2分) 8.三峡“水”在不同季节有什么特点? (2分) 9.作者给《水经》作注,主要写水,为什么文章开篇先写山？(2分) 10.请你从语言运用的角度对“绝巘多生怪柏”一句进行评析。(2分) 11.读了本文后,面对祖国如此壮丽的河山,你有什么感想? (2分) 12.本文描写了三峡不同季节的不同景象,谈谈作者借《三峡》表达了怎样的思想感情?(2分) 13.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声汨沾裳”有什么作用? (2分) 14.在古诗词写秋季的景物时，往往写猿这种动物，想一想作者在文中写了“高猿长啸”的目的是什么？(3分) 15.有人说，文中的“虽乘奔御风，不以疾也”运用了夸张的修辞手法。你怎么看？请说明理由。(3分) （乙）阅读下面古诗词，回答问题。(33分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！ 1.崔颢，是 代诗人，著有《 》。李白曾为之搁笔，有"眼前有景道不得，崔颢题诗在上头"的赞叹。(1分) 2.解释下列句中加点词语的意思。(3分) （1）昔人已乘黄鹤去（ ）（2）此地空余黄鹤楼（ ） （3）白云千载空悠悠（ ）（4）芳草萋萋鹦鹉洲（ ） （5）晴川历历汉阳树（ ）（6）日暮乡关何处是（ ） 3.根据课文内容理解默写。(18分) ... ...