课件编号5396512

中考语文一轮课内古诗文专题复习(20)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中试卷 查看:23次 大小:1153074Byte 来源:二一课件通
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中考语文一轮课内古诗文专题复习(20) 满分100分 时间60分钟 题目 一 二 三 四 总分 得分 一、古诗文积累与运用(12分) 1.星汉灿烂,。(曹操《观沧海》) 2.,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 3.,亲射虎,看孙郎(苏轼《江城子·密州出猎》) 4.人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》) 5.陶渊明在《饮酒》诗中表现恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: ,。 6.李贺《雁门太守行》中,写夜晚寒重,战鼓也擂不响,但士兵仍然激情饱满地战斗着的诗句是:,。 7.苏轼《水调歌头》由“隔千里兮共明月”一句演化而来,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽千载人心愿的句子:,。 8.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌相貌美的句子是: ,。 二、古诗文阅读(83分) (甲)阅读下文,回答问题。(46分) 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。 1.本文作者 ,字 ,号 , 时杰出的文学家,是唐宋八大家之一。(1分) 2.解释下列加点词在句中的意思。(5分) (1)月色入户( ) (2)欣然起行( ) (3)念无与为乐者( ) (4)遂至承天寺( ) (5)怀民亦未寝( ) (6)相与步于中庭( ) (7)庭下如积水空明( )(8)盖竹柏影也( ) (9)但少闲人( ) (10) 寻张怀民( ) 3.用原文的语句回答问题。(17分) (1)表明作者是在深夜去赏月的句子是: ,。 (2)写观赏月下景色的句子是: , ,。 (3)作者欣然起行夜游的原因是:。 (4)“念无与为乐者”的结果是:,。 (5) 表明张怀民与作者在月下从容漫步,处境、心境相同的句子是: ,。 (6) 文中最能体现作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境的句子是: 。 (7) 作者的欢欣之情溢于言表:。 (8) 作者感叹知音稀少的心理活动:。 (9) 显示与好友“心有灵犀”的喜悦:。 (10) 文中不明写月光,但月光的意境却宛然再现,高度传神的句子是: ,,。 4.作者夜游的原因是“月色入户,欣然起行”请欣赏其中“入”字的好处。(2分) 5.“月色入户,欣然起行”写出了作者怎样的心情?(2分) 6.“念无与为乐者” 表达了作者怎样的际遇?“念”反映了作者什么样的心理活动?(2分) 7.“元丰六年十月十二日,夜”一句在文中有什么作用?(1分) 8.作者为什么只寻张怀民,而不寻别人呢?怀民亦未寝中的“亦”字能否去掉?为什么?(2分) 9.简要赏析“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”这句话点染了一个什么样的境界?(2分) 10.文中具有点晴之美的是哪个句子?本文围绕哪个字来写?(2分) 11.“一切景语皆情语”,文中作者借“月景”要表达什么?(2分) 12.如何理解“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”这句话?表达了作者怎样的思想感情?(2分) 13.结尾惋惜无人赏月,暗示了什么?(2分)  14.苏轼作为当时的文坛领袖,由于政治斗争被贬官。身处那样的境况之中,夜间确有闲情赏月的雅兴,这种心境对你有什么启示?(2分) 15.作者写这篇文章时,被贬黄州,任黄州团练副使,各受监视,近乎流放,心情忧郁,在这种情况下夜游承天寺,反映了作者怎样的思想情怀?(2分) (乙)阅读下面古诗词,回答问题。(37分) 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 1.这首古体诗的作者 是唐代著名的 。(1分) 2.解释下列句中加点词语的意思。(3分 ... ...

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