中考语文一轮课内古诗文专题复习（27）

中考语文一轮课内古诗文专题复习（27） 满分100分 时间60分钟 题目 一 二 三 四 总分 得分 一、古诗文积累与运用(12分) 1.相见时难别亦难，。(李商隐《无题》) 2.浊酒一杯家万里，。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) 3.，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 4.，人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》) 5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ，。 6.苏轼与弟弟天各一方,中秋时难以团圆。于是他在《水调歌头·明月几时有》中,借圆月表达了作为兄长的一份美好祝愿：，。 7.“穷则独善其身,达则兼济天下”是一种达观的人生态度,超越个人忧乐、心怀天下是一种更高的人生境界。范仲淹在被贬之时,就借《岳阳楼记》一文表达了自己远大的政治抱负： ，。 8.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中,运用典故,希望得到朝廷重新重用的句子是： ，。 二、古诗文阅读(82分) （甲）阅读下文，回答问题。(53分) 生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 1.孟子，名轲，字子舆。是 最主要的代表人物，战国时期思想家、教育家。是孔子以后的 大师，被尊称为“亚圣”，与孔子并称“ ”。 (1分) 2.《孟子》是记录 的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，现存七篇，也是“四书”之一，是中国 经典的书籍。(1分) 3.解释下列加点词语在句中的意思。(8分) (1)舜发于畎亩之中（ ）(2)傅说举于版筑之间（ ） (3)孙叔敖举于海（ ） (4)百里奚举于市（ ） (5)故天将降大任于是人也（ ） (6)必先苦其心志,（ ） (7)饿其体肤（ ） (8)空乏其身（ ） (9) 曾益其所不能（ ） (10)人恒过（ ） (11) 国恒亡（ ） (12) 生于忧患（ ） (13) 死于安乐（ ） (14)入则无法家拂士（ ） (15)出则无敌国外患者（ ） (16) 征于色（ ） 4.用原文语句回答下列问题。(21分) （1）作者认为造就人才需要的客观条件是：，， ，，。 （2）作者认为造就人才需要的主观条件是： ，，。 （3）本文的中心论点是：，。 （4）经受磨难砥砺的益处是：，。 （5）历经砥砺的目的是：。 （6）体现“人非生而知之者,孰能无过”,只要知错能改,善莫大焉”的句子是: ，。 （7）忧患对国家的好处：， ，。 （8）韩国不顾国人和周边国家的反对，依然接受美国在韩部署的“萨德”系统。我们应该做好思想准备和实际行动使国家更加强大。这正如孟子在本文中所阐述的句子是： ，，。 5.现在很多中学生加入了“低头族”，沉迷不良网络荒废学业。国家要培养青少年将来担当重任振兴中华，你若说服他远离不良网络可引用本文中哪些语句？(2分) 6.文中列举六个典型例子能说明什么道理？证明了本文提出的什么观点？(2分) 7.孟子由个人作为，上升到国家治理,认为“国恒亡”的原因是什么?你同意孟子这一观点吗？?(2分) 8.本文讲了哪两方面的问题?哪一方面问题讲得比较详细? (1分) 9.本文讲的两方面问题有什么相似之处？(2分) 10.作者认为除了客观环境的磨炼,人还需要哪方面的磨砺?这说明了什么道理? (2分) 11.五帝中不乏业绩突出者为什么作者在文中只举舜一人为例？(2分) 12.作者认为“人恒过，然后能改”，你认为“能改”的条件是什么？(2分) 13.在物质生活日益丰富的今天，我们能不能只耽于安乐？我们该“忧患”些什么？(3分) （乙）阅读下面古诗词，回答问题。(29分) 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边 ... ...