课件16张PPT。第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的自主预习学习目标一、联系的普遍性 1.联系的含义 所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的 、相互影响、 和相互作用。 2.联系具有普遍性的表现 (1)世界上的任何事物都与 有着联系。 (2)每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。 (3)世界是一个 的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 3.联系普遍性的方法论要求 物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题。相互依赖知识梳理相互制约周围其他事物部分要素普遍联系【思考】世界上任何两个事物之间都有联系吗? 答案:联系具有普遍性,但并非任何两个事物之间都存在着联系。联系是有条件的。 二、联系的客观性 1.含义 联系是 ,不以 为转移。 2.分类 分为 的联系和 的联系。 3.联系客观性的方法论要求 (1)从事物 中把握事物,切忌主观随意性。 (2)可以根据事物固有的联系,改变 ,调整 ,建立 。事物本身固有的人的意志自在事物人为事物固有的联系事物的状态原有的联系新的联系【判断】 (1)事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。( ) (2)世界上的一切事物都和周围的事物存在着联系,孤立的事物是不存在的。( ) (3)事物的联系是人创造出来的,都具有“人化”的特点。( ) (4)人们可以根据自己的需要随意建立联系。( ) 三、联系的多样性 1.含义 事物的联系是 的。 2.表现 有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。×√××多种多样3.联系多样性的方法论要求 要善于分析和把握事物存在和发展的 。一切以 、 和 为转移。 【连线】各种条件时间地点条件知识探究1联系的普遍性和客观性合作探究处于亚热带的印度、缅甸等国家,蛇是非常多的,蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物,它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命,一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者,但它可以以蜈蚣为美食,蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是,捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的,可是经过了世代适者生存的自然选择,它们不仅形成了捕食弱者的本领,也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙,自己就会被蜈蚣所杀,而蜈蚣若杀了毒蛇,自己立刻会成为青蛙的盘中餐,而青蛙如果贪吃蜈蚣,毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以,它们相安无事。(1)青蛙、毒蛇、蜈蚣之间存在一种什么关系? (2)运用联系的普遍性和客观性分析上述材料。答案:(1)三者之间是相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的,从生物学上讲是一种食物链,从哲学上讲,这就是联系。 (2)①世界是普遍联系的,联系的普遍性表现在:世界上的一切事物都与周围其他事物联系着;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。②联系是客观的,联系的客观性告诉我们,人们不能用主观臆造的联系代替客观事物本身的联系。青蛙、毒蛇、蜈蚣之间的联系是客观的,是不以人的意志为转移的。核心解读1.全面掌握联系的普遍性 (1)从范围上看,包括事物之间、事物内部、整个世界。 (2)联系具有普遍性,但并不意味着任何两个事物之间都有联系。因为联系是客观的、有条件的,条件存在,才会产生某种联系。 (3)联系的普遍性,要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。 2.三角度理解人为事物联系的客观性 (1)从联系的属性来看,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,具有客观性。 (2)从产生来看,人为事物的联系是人类实践活动的产物,而实践是客观物质性活动。 (3)从人为联系创造的前提来看,这些“人为联 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
