2019高考生物专题练习-动物生命活动的调节（含解析）

2019高考生物专题练习-动物生命活动的调节（含解析） 一、单选题 1.右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是/ A.?刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负B.?兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快C.?若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应D.?若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤ 2.下图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是（）/ A.?b是神经元的轴突末端的膨大部分????????????????/B.?刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位C.?刺激c点，电流表的指针只会偏转一次??????????/D.?若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 3.下列关于激素的叙述，错误的是 A.?肾上腺素发挥作用后被灭活?????????????????????????B.?体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.?激素调节过程中存在反馈调节?????????????????????/D.?对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 4.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的　/ A.?S和甲??????????????????????????????????/B.?S和乙??????????????????????????????????/C.?T和甲??????????????????????????????????/D.?T和乙 5.当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，正确的是（??） A.?这一反射过程不需要大脑皮层的参与??????????????????/B.?这是一种反射活动，但其效应器不是唾液腺C.?酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌???????????/D.?这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 6.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（??? ） A.?刺激神经不能引起肌肉收缩????????????????????????????????/B.?全身出现性过敏反应C.?肌肉对神经递质的反应性提高?????????????????????????????/D.?机体对病原体的反应能力提高 7.下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是（　　） A.?体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节B.?免疫系统通过它的防卫功能、监控功能来实现其在维持稳态中的作用C.?兴奋是以神经冲动的形式在神经元之间传递D.?植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟 8.性激素能促进人和动物生殖器官的发育，其化学本质是 A.?蛋白质????????????????????????????????????B.?固醇????????????????????????????????????C.?脂肪????????????????????????????????????D.?核酸 9.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（??? ） A.?新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加???????????????/B.?新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C.?新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加???????????????/D.?新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 10.关于激素和递质的叙述，错误的是（??? ） A.?都是由活细胞产生的有机物????????????????????????????????/B.?都在发挥作用后被灭活C.?都与特定分子结合后起作用????????????????????????????????/D.?都可在细胞之间传递信息 11.促甲状腺激素作用的靶细胞是（ ） A.?睾丸??????????????????????????????????/B.?唾液腺??????????????????????????????????/C.?甲状腺??????????????????????????????????/D.?卵巢 12.下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（????） A.?激素的作用与神经系统的作用密切联系???????????????/B.?能产生激素的细胞一定能产生酶C.?激素产生后一般作用于其他细胞?????????????????????????/D.?激素和酶一样，都具有高效性和专一性 13.你在进行英语听力考试时，与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小（??? ） A.?W区??????????????????????????????????????/B.?V区??????????????????????????????????????/C.?S区??? ... ...