课件17张PPT。读数情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习4返回情境导入探究新知返回下面这些数应该怎样读?返回例 1返回124618009093008756返回124618009093008756有的中间或末尾有0,有的没有0。返回124618009093008756从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或两个0，都只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。返回……数中间或末尾有0的数。800909读作:一千八百读作:九百零九10083读作:三千零八返回……各个数位上的数都不是0的数。7562461读作:七百五十六读作:一千二百四十六2816课堂练习返回1.“8”在下面各数中分别表示多少？读一读这 些数。2816中的“8”表示8个百。读作：二千八百一十六。2168821621862168中的“8”表示8个一。读作：二千一百六十八。返回8216中的“8”表示8个千。读作：八千二百一十六2186中的“8”表示8个十。读作：二千一百八十六。1.“8”在下面各数中分别表示多少？读一读这 些数。2816216882162186返回2.看一看,读一读。读作： 读作： 读作： 二千四百五十二五百一十三一千五百四十六返回3.读出下面家用电器的价格。5890读作： 3200读作： 五千八百九十三千二百908读作： 588读作： 九百零八五百八十八返回3.读出下面各数。270读作： 二百七十9002读作： 九千零二6800读作： 六千八百3060读作： 三千零六十5052读作： 五千零五十二2740读作： 二千七百四十10000读作： 一万3486读作： 三千四百八十六返回4.选择。（1）3685中的6表示（ ）。A.6个 B.6个一 C.6个百 D.6个十（2）只读一个零的数是（ ）。A.8280 B.3400 C.6008 D.6900CC这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或两个0，都只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。课本： 第33页第3题返回课后作业
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