第六讲 力与运动 考点6.1 力与力的示意图 1.力 （1）定义 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，且力的作用是相互的。 （2）单位 单位牛顿，简称“牛”符号N （3）力的作用效果 ?力可以改变物体的运动状态。?力可以使物体发生形变，力的作用效果受力的三要素影响：大小、方向、作用点 （4）合力 同向相加，反向相减。 2.力的示意图 考点 6.2 弹力、重力、摩擦力 1.弹力 （1）形变类型 弹性形变和塑性形变。 （2）定义 物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力，压力、拉力都是弹力。 2.弹簧测力计 （1）工作原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 （2）使用方法 ?观察量程，所测物体的重力不能超过量程。 ?认清分度值，便于精确读数。 ?观察指针是否在零刻度线，如果不在需要调零。 ?测量过程中不能有摩擦，拉力与轴线方向保持一致。 ?读数时，视线与刻度线保持垂直。 2.重力 （1）定义 由于地球的吸引而产生的力叫做重力。用符号G来表示 （2）大小 物体收到的重力和它的质量成正比，写成公式G=mg （3）方向 竖直向下，例子：铅垂线，水平仪 （4）作用点 重力在物体上受力的等效点叫做作用点。质地均匀，形状规则的物体他的作用点在他的重心上，物体的重心不一定在物体上，外形不规则的一般可以使用悬挂法或者支撑法来寻找重心的位置。 3.摩擦力 （1）定义 两个相互接触的物体，当他们有相对运动或者相对运动趋势的时候，在接触面上产生一种阻碍这种运动或者阻碍这种趋势的力，用符号f表示。 （2）方向 相对运动或者相对运动趋势的反方向 （3）分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 摩擦力大小的图示 考点6.3 力与惯性 1.力是改变物体运动状态的原因 2.惯性是维持物体运动的原因，惯性不是力，不能使用“受到”惯性这种方式表达，只与质量有关。惯性大小反映物体维持原来的运动状态的本领。 考点6.4 作用力和平衡力 作用力和反作用力 平衡力 相同点 大小 相等 相等 方向 相反、共线 相反、共线 区别 作用对象 两个物体 同一个物体 作用时间 同时性（产生、消失） 可以单独存在 力的作用效果 一般不同 使物体保持平衡 图示 考点6.5 力和运动的关系 公式补充：， 考点1 受力分析 一．选择题（共6小题） 1．（2018?东丽区二模）如图所示，是单摆的摆动过程，小球在A点位置向上摆动，不计空气阻力，图中所示的小球在A点的受力示意图正确的是（ ） A． B． C． D． 2．（2018春?河东区月考）木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动一段距离才会停下来，如图画出木块在水平面运动时受力示意 图，正确的是（ ） A． B． C． D． 3．（2017春?天津月考）一物块放在斜面上保持静止不动。图中关于该物块受力的示意图，正确的是（ ） A． B． C． D． 4．（2017春?河北区校级期末）如图所示，小车的连杆顶端用细线悬挂一小球M，当小车沿着斜面匀速向上或匀速向下做直线运动时，小球M的情景分别是图中的（不计空气阻力）（ ） A． B． C． D． 5．（2017?和平区三模）如图所示，小红站在匀速上升的电梯上，作出她所受力的示意图（O点为其重心）（ ） A． B． C． D． 6．（2017?天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ） A． B． C． D． 考点2 惯性 一．选择题（共4小题） 1．（2018?天津一模）如图所示是运动员百米赛跑时的情景，针对此情景的下列说法错误的是（ ） A．以地面为参照物，运动员是运动的 B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小压强 C．运动员跑得越快，到达终点所用时间越短 D．运动员冲到终点不能立即停下，是由于人具有惯性 2．（2017?东丽区一模）小明同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了，他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击木 ... ...
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