Unit 4 When is Easter? PA Let’s spell 课件（共21张PPT）+单元教案

课件21张PPT。Unit4 When is Easter?A Let’s spell学习目标 1.知识能力目标： 1）会拼、读 2）熟记与该音素相对应的辅音字母组合 3) 观察例词结构中共有的特征，学习和在单词中的发音规则； 2. 过程与方法 自主学习与小组合作学习相结合做好预习，掌握本节课的音标发音情况。 3. 情感态度目标。 能轻松的掌握 的发音，继续保持学习英语的积极性。ththinthirteenthreemaths/θ/读 一 读想一想上面的四个单词有什么相同点呢？它们都有th th在这些单词中读什么呢？ th在这些单词中读thirteenmathsthinLet's readthreeththth摸摸你的喉咙，发th 的时候。有没有震动？birthdayLook and say.It’s my brother’s birthday.May. 5thThis is my brother.That is my mother.ththisthatmotherbrother/e /上面的四个单词有什么相同点呢？它们都有th th在这些单词中读什么呢？ th在这些单词中读读 一 读想一想thatmothertherbrothertherLet's readthisbrthth摸摸你的喉咙，发th 的时候。有没有震动？th该怎样发音呢？th发音很简单，舌尖放于两齿间，实词只是气流行 th部分代词和虚词，声带震动让人听，后跟er还出声Consolidation thisfifththirdbrothermotherCan you find their home?threefathertherethesethirteenthinmouthOh, I find my home!Let’s chant练一练检测练兵 Read and choose2 ( ).A that B three C those3( ).A mouth B clothes C tooth1( ).A third B fifth C theseCBB4( ).A mother B father C mathsC检测练兵Can you read?Beth, Beth. Go to the study. Beth likes to learn maths. Beth, Beth. Go to the bathroom. Beth likes to take a bath. Beth, Beth. Go to the kitchen. Beth likes to eat a cake. Ah! a big mouth.Tongue twist1.Three?thin brothers are bathing in the bathroom. 2.Their father and mother?think it’s good for? them to brush?their?thick teeth?on?Thursday. 3.After bathing,?they will walk?through a path. 4.Look! The weather is rather fine.? Thank goodness!Sum up / e / this that mother brother th /θ/ three thin thirteen maths 1．字母组合th在数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/θ/。 例：three/θri:/，third/ θ?:d/， 2.th 在代词中读浊辅音/e/ 例：this those 3．在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/e/。例：father/‘fa:e?/，? whether/’we e?/2 4．以th结尾的单词，th读清辅音/θ/。 例：mouth tooth tipsHomework 1. Write the words five times. 2. Using the words to make sentences.Unit 4 When is Easter ? 一、单元分析 本单元学习的主题是中西方节日及个人的生日。主情景图通过学生们在教室中谈论母亲节、中秋节和生日的情景，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。学生通过看图，了解单元主题及相关文化知识，了解核心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。 二、单元课时安排 第一课时：P38 Part A Let’s try Let’s talk 第二课时：P39 Part A Let’s learn Ask and answer 第三课时：P40 Part A Let’s spell 第四课时：P41 Part B Let’s try Let’s talk 第五课时：P42 Part B Let’s learn Look and write 第六课时：P43-P44 Part B Read and write Let’s check Let’s wrap it up 三、单元课时目标 课时 语言知识 语言技能 情感态度 文化意识 学习策略 第一课时 1.理解掌握单词first(1st),fifth(5th) special 2. 能够在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某节日的日期。 1. 能够完成听录音选答案的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解 对话 ... ...