12.3机械效率（课件）

第十二章 第３节 机械效率 复习与“功”有关的知识 1、力做功的两个必要因素：_____、_____。 2、功的符号_____、单位_____。 3、功的公式:_____ 4、克服重力做功：_____；克服摩擦力做功:_____。 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 　提出问题： G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 (1)理想情况下,不计机械自重 及摩擦 功的原理 使用任何机械都不省功。 公式： W机≥W手 W机=W手 (2)实际情况下,考虑机械自重 及摩擦 W机>W手 　一、三种功 额外功：由于机械自重和摩擦等因素， 对人们没有用而又不得不做的功。W额 有用功：对人们有用的功。W有 总功：动力所做的功。W总 W总=W有+W额 ★用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用是 ，额外功是 ，总功是 。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 二、机械效率： 　1．定义：有用功跟总功的比值。 　2．公式： 　3．用百分数表示。总小于1。 ×100％ （1）滑轮组提高重物 W有＝ G h W总 ＝ F s （克服物体重力做功） （拉力做功） （克服动滑轮重力做功） W额 W额=G动h （2）滑轮组水平拉物体 W有＝ F摩s物 W总＝ F s绳 （克服摩擦力做功） （拉力做功） （3）斜面 例1．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 三、测滑轮组的机械效率： 1、实验原理： 2、应测量的量有：_____、_____、_____、_____。需计算的物理量有：_____、_____。 3、实验器材：滑轮组、钩码、细线、铁架台、_____、_____。 4、实验步骤： （1）用测力计测量钩码所受重力G。 （2）安装好滑轮组，分别记下_____和_____的位置。 （3）缓慢拉动测力计，使钩码升高，读出测力计的示数F，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。 （4）算出有用功、总功。 （5）改变钩码数量，多次实验。 影响滑轮组机械效率的因素有哪些? 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 4 0.1 1.8 0.3 0.4 0.54 74％ 2 6 0.1 2.4 0.3 2.条件：物重一定 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 4 0.1 1.8 0.3 2 4 0.1 1.5 0.4 5.如何提高机械效率： （1）_____ （2）_____ 减小额外功。如减轻机械自重、常加润滑油 增加有用功。如提升可以提升的最大物重 1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？ 相同重物提升相同 高度，有用功相同 检测练习 故左边的机械效率大 1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上_____ 拉动弹簧测力计，由图可知拉力 大小为_____N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_____cm,该滑轮组的机械效率为_____。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_____（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 缓慢 2.4 24 83.3% 增大 2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为_____，第二次实验时滑轮组的机械效率_____第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”） 3 2 62.5% 大于 次数 钩码重/N ... ...