课件27张PPT。语文百花园一 (第一课时）语文S版 六年级上新知导入 今天又是我们去语文百花园的日子，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧。读一读，你能发现什么？ xiān diàn piǎo jiè kuài 鲜 店 漂 界 快 xī ’ān dī’ àn pí’ǎo jī’è kù’ài 西 安 堤 岸 皮 袄 饥 饿 酷 爱新知讲解 汉语拼音 发现上下每组音节有什么不同。 总结:(1)隔音符号后面的音节，都是以a、o、e开头。(2)隔音符号后面的音节，都没有声母。(3)隔音符号后面的音节，都是韵母。新知讲解 音节一般是由声母和韵母组合而成的，且声母在前，韵母跟在后，而有一种特殊的音节只是由韵母组成，没有声母，称为零声母音节，如文中的“ān、àn”等，当这些零声母音节跟在其他音节后面时，很容易与前面的音节混淆起来，这时候，就要加个隔音符号把两个音节隔开拼读。 新知讲解新知讲解fān’àn 翻案 fāng’àn 方案 shēng’ǒu 生藕 mīng’ē 名额 tiān‘é 天峨 hē’ǎi 和蔼新知讲解体会带点词语的意思，然后回答括号的问题。（1）人们苦苦哀求天地，祈求他赤柱洪水，可是天地毫不理会。 为什么用“哀求”而不用“请求”？ “哀求”是苦苦请求的意思。用“哀求”更能体现出人们的悲惨遭遇和极度渴望的心情，“哀求”表达的意思比“请求”要深些。 新知讲解 （2）没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚…… 把“熬夜”换成“度过”好吗？ 把“熬夜”换成“度过”不好，因为“熬过”更能说明人类没有火的生活是多么的痛苦和凄凉。 (3)直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。 是用“敬仰”好，还是用“敬佩”好？用“敬仰”好，“敬仰”的语义要重些。“敬佩”是尊敬、佩服的意思。“敬仰”除了“尊敬”的意思外，还含有“仰慕”的意思。新知讲解(4)不知什么时候，出现了一位神通广大的女神，名字叫女娲。 把“神通广大”换成“聪明美丽”好吗？ 把“神通广大”换成“聪明美丽”不好，因为“神通广大”一词指无所不能的力量，也指特别高明的本领，概括地写出了女娲的特点，也为后文女娲创造人类埋下伏笔。 聪明美丽“指智力发达，记忆和理解力强，让人感觉好看。 新知讲解几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“几处”?能否换为“处处”、“谁家”能否换为“家家”，为什么？ 不能，因为“几处”“谁家”描绘出了初春景色的特点。初春时节，春寒料峭，鸟儿还不是很多，还没到鸟语花香之时，鸟儿北回只是各别现象。所以不是“处处”，也不是“家家”。新知讲解 本单元课文是一篇篇奇妙的神话传说。古代劳动人民用大胆、丰富的想象，编织了神奇的梦想。你们在学习时，也一定展开了想象的翅膀，在远古的时空自由的翱翔，体会到了古人对真善美的颂扬，对假恶丑的鞭策，以及对美好生活的向往。请同学们回顾一下学过的课文，那篇课文给你留下了深刻的印象，并说说你的理由。 合作交流新知讲解我发现《鲧禹治水》中的想象很大胆，像息壤的神奇，大禹的出生……读到普罗米修斯偷火种和宙斯惩罚他的情节时，我体会到什么是善、什么是恶……我认为，展开丰富的想象，可以把文章写得引人入胜，还可以寄托自己美好的愿望… …新知讲解 播放视频《仓颉造字》新知讲解仓颉是何许人? 黄帝手下的一位臣子，聪明能干，爱动脑筋想问题。仓颉为什么要造字? 仓颉管理财物数量的不断增加变化， 凭脑子、打结、数贝壳的方法也不行了，于是他冥思苦想 。新知讲解仓颉是怎样造字的? 观察日月星辰、山川湖泊，鸟虫鱼兽、草木器具，确定不同的符号。 仓颉造字受何启发? 通过龟背上的花纹好像是有意义的，从中受到启发，想到用一些符号来表示事物。 新知讲解 为什么说仓颉造字是一 ... ...
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