第2节 电生磁 1、丹麦物理学家奥斯特做了许多实验发现：当导线中有电流时，它旁边的小磁针会发生偏转，说明电流周围存在 ，电流具有 效应。通电导体的周围的磁场方向同 有关。 2、通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，它两端的极性同螺线管上 的方向有关，可以用 来判定，判定方法是 。 3、在世界上最早记述小磁针所指南北方向与地理南北方向稍有偏离（两者之间的夹角叫磁偏角）的科学家是 ， 第一个发现电与磁之间具有联系的科学家是 ，下列 图中的所示的实验叫 实验， 它说明了 。 将一小磁针放在直导线下面，当导线中“没有”和“有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？ 奥斯特实验 通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： ． 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 ． 说明： 。 通电导线周围存在磁场 也相反 磁场方向与电流方向有关． 会 一、电流的磁效应 1、实验名称： 奥斯特实验 2、通电导线周围存在 . 磁场 3、电流的磁效应： 通电导线周围存在与 有关的磁场的现象 电流方向 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱———磁场太弱。 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 探究通电螺线管外部的磁场 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 通电螺线管的磁场与条形磁体的实验对比 探究：通电螺线管的磁场是什么样的 对 比 实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。 结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。 让螺线管通电，用小磁针靠近螺线管两端，可以判断螺线管的N、S极。 实验结论： 通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。 三、安培定则 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S 3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。 N S S N 1.奥斯特的实验表明：_____ 通电导体周围存在着磁场,磁场的方向与电流的方向有关。 条形磁铁 磁场 电流方向 右手螺旋定则 4.安培定则： 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管上电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 ... ...
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