广西南宁市马山县“4+ N”高中联合体2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

2018—2019学年度上学期期考高一语文试题参考答案 1. A （B项，文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”，选项中“并没有深刻含意”错。 ） 2. C（本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。） 3. B（B项，文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调。） 4.D（D项中，“小说运用了心理、语言、动作和外貌等描写手法对老羊倌进行描写”说法错误，文中没有用外貌描写。） 5. ①知足常乐（安贫乐道）。守山人很穷，很孤独，但是老羊倌却很满足，坚持活一天就要巡山一天。②爱岗敬业（责任心强）。老羊倌坚持天天巡山，小石头送来的烟只是闻闻，而不在山上抽。 ③乐观坚强。面对儿子的死，老羊倌没有自暴自弃，而是活一天就要巡山一天。④通情达理。儿子离去的第三个年头，老羊倌催促他的儿媳改嫁。⑤质朴憨厚。守山人很穷，老羊倌不仅自己守了一辈子的山，还把儿子也培养成一个守山人，山林不能给家族带来富裕，但老羊倌却干得兢兢业业。（概括1分+文本1分；“突出性格特征”，主要概括与文章主旨相关的形象特点，答“有计划”“坚守”“为人民服务”“为他人着想”等不给分。） 6. ①创设故事背景，交代故事发生的时间，渲染节日氛围，为后文写众人来陪老羊倌过年做铺垫； ②推动故事情节，“大年三十”是贯穿全文的时间线索，推动文章送年礼、忆往事、送年菜等故事情节的发展；③塑造人物形象，用“大年三十”的热闹气氛衬托老羊倌的满足与感动，凸显了人物的责任心和无私奉献的精神；④深化文章主旨，本该孤独地过年的老羊倌，却在“大年三十”这一天迎来了众人的陪伴过年，深化了文章人情美好的主题。（术语概括1分+文本分析1分；答满三点可得满分；其他答案，言之成理即可。） 7.C（原文是“在不少领域实现‘并跑’乃至‘领跑’”，而非所有领域，说法过于绝对。） 8.A（推理错误，由集成电路进口额长期超过石油进口额，无法得出“芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差”的结论。） 9.（1）①优势：发展速度快，成就突出；立足自身，富有创新意识，发展潜力大。 (2分) ②不足：部分领域发展核心技术受制于人，自主知识产权的核心技术有待突破。(2分) ③措施：自力更生，坚持不懈；深入研发，厚植创新土壤；与世界各国互通有无。(2分) 10．D（幸：幸运） 11．B（B句所省略的应是“公孙袭”。） 12．C（文中的齐景公爱护人而拒绝用人祭祀，不是“残暴的君主”。） 13．（1）我停留下来的原因，是等待我的客人同他一起走。现在太子认为我走晚了，请允许我告辞离开吧！”（“所以”“俱”“迟”“辞”各1分，句意1分。） （2）话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢？因为齐景公对天有德对人民施恩惠。（“卒”：完毕、结束、“方”：方圆，古代称面积的用语、“为”：因为、“有德于天而惠于民”的句式各1分，句意1分） 14.A （“对昔日奢华”错，次句也是眼前的实写。） 15．①因光阴虚度，年华老去而感叹。一年年飘忽而去，如今楼头又刮起了秋风，“容易”和“又”字透露出岁月流逝之感慨。②因万里作客、久离家乡而愁苦。“万里”即诗人一再被贬之偏远，“久客”是诗人漂泊羁旅时间久的感叹。③因壮志未酬、一事无成而惆怅。“因循”，随意地空让时光流逝之意，怀着雄心壮志的诗人在被贬的岁月里却只能虚度时光，无法施展自己的伟大抱负，这对于像他这样的爱国志 ... ...