课件编号5419898

高中化学 人教版 选修4 第二章 等效平衡学案

日期:2024-04-29 科目:化学 类型:高中学案 查看:40次 大小:137216Byte 来源:二一课件通
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等效平衡 课型:新授课 【学习目标】 1、了解等效平衡的含义 2、学会利用等效平衡的思想解决问题 重点难点:利用等效平衡的思想解决问题 【学习过程】 等效平衡原理及其应用 1.等效平衡的含义 化学平衡状态与条件息息相关,而与建立平衡的途径无关。对于同一可逆反应,在一定条件(恒温、恒容或恒温、恒压)下,以不同投料方式(即从正反应、逆反反或从中间状态开始)进行反应,只要达到平衡时各混合物中的百分数(体积分数、物质的量分数或质量分数)相等,这样的化学平衡即互称为等效平衡。 2.等效平衡的分类 (1)恒温恒容条件下的等效平衡 第一类:对于在恒温恒容条件下的可逆反应,只改变起始物质的加入情况,只要通过可逆反应的化学计量数比换算为同一边的物质,其物质的量与原平衡相同,则平衡体系中各组分的百分含量和浓度均相同,简称为“恒温恒容量相等”。 例如:2SO2 + O2 2SO3 a. 2 mol 1 mol 0 b. 0 0 2 mol c. 0.5 mol 0.25 mol 1.5 mol a.从正反应开始 b.从逆反应开始 c.正逆反应同时开始 上述三种配比,按方程式的计量关系均转化为反应物, 2SO2 + O2 2SO3 a. b. c. 第二类:恒温恒容时,对于反应前后气体分子数不变的可逆反应,不同的投料方式,如果根据化学方程式中化学计量数之比换算成同一边物质时,反应物(或生成物)中各组分的物质的量的比例相同,则互称为等效平衡。各组分的百分含量相同,但各组分的浓度不一定相同。 例如: H2(g)+ I2(g) 2HI(g) a. 1 mol 1 mol 0 b. 0 0 3 mol c. 2 mol 2 mol 1 mol a.从正反应开始 b.从逆反应开始 c.正逆反应同时开始 上述三种配比,按方程式的计量关系均转化为反应物, H2(g)+ I2(g) 2HI(g) a. b. c. (2)对于恒温恒压下的可逆反应 如果根据方程式中化学计量数比换算到同一边时,只要反应物(或生成物)中各组分的物质的量比例相同,即为等效平衡,归纳为“恒温恒压比相等”。 例如:恒温恒压时 N2 + 3H2 2NH3  平衡时 NH3的物质的量 a. 1 mol 3 mol 0 x mol b. 0 0 2 mol x mol c. 0 0 4 mol 2xmol d. 1 mol 3 mol 2 mol 2xmol 上述四种配比,按方程式的计量关系均转化为反应物, N2 + 3H2 2NH3  平衡时 NH3的物质的量 a. x mol b. x mol c. 2xmol d. 2xmol 等效平衡规律 恒温恒容,反应前后气体分子数不同,量相同,等效平衡; 恒温恒容,反应前后气体分子数相同,成比例,等效平衡; 恒温恒压,任何气体可逆反应,成比例,等效平衡。 【当堂检测】 密闭容器中,保持一定温度,进行如下反应: N2(气)+3H2(气) 2NH3(气)。已知加入1 mol N2和3 mol H2,在恒压条件下,达到平衡时生成a mol NH3[见表中编号(1)的一行];在恒容条件下,达到平衡时生成b mol NH3[见表中编号(4)的一行]。若相同条件下,达到平衡时混合物中各组分的百分含量不变,请填空: 状态条件 起始时各物质的物质的量(mol)? 平衡时NH3的物质的量(mol)? 恒压 编号? x(N2)? y(H2)? z(NH3)? (1) 1 3 0 a? (2) 3 0 (3) 0.2 0.2a x、y、z取值必须满足的一般条件:_____ _? 恒容 (4)? 1 3 0 b? (5)? 0 0 b? (6)? 2.25 b? x、y、z取值必须满足的一般条件(一个只含x、z,另一个只含y、z) :_____ _; _____? a与b的关系是∶a_____(填“>”、“<”或“=”)b? 【课堂反思】 PAGE 1 信心来自于实力,实力来自于勤奋 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。 ... ...

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