5.2.4 福利国家的出现（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教新课标历史与社会九下5.2.4《福利国家的出现》教案 课题 福利国家的出现 单元 五 学科 历史 年级 九年级 学习 目标 叙述福利国家产生的背景及过程，理解这是资本主义制度的自我完善；掌握福利制度的内容。通过辩论西方福利制度的利与弊，培养学生全面、客观分析历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力；以西方出现的“福利病”问题引导学生思考中国如何建设福利制度，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。 认识到政策创新在促进人类社会发展过程中的作用；点评资本主义的福利制度对我国社会主义建设的启示，培养社会责任感。 重点 了解战后资本主义国家建立福利制度的措施、特点及影响 难点 资本主义的福利制度对我国社会主义建设的启示 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 说说：你了解我们国家的社会福利制度吗？ 中国社会福利制度是指政府出资为那些生活困难的老人、孤儿和残疾人等特殊困难群体提供生活保障而建立的制度。 为保障特殊困难群体的生活权益，国家颁布了《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中华人民共和国残疾人保障法》和《农村五保供养工作条例》等法律法规。有关法律法规规定:对城市孤寡老人、符合供养条件的残疾人和孤儿实行集中供养，对农村孤寡老人、符合供养条件的残疾人和孤儿实行集中供养与分散供养相结合;集中供养一般通过举办社会福利院、敬老院、疗养院、儿童福利院等福利机构进行;对于残疾人，通过政府的优惠政策来兴办多种形式的社会福利企业，帮助适合参加劳动的残疾人获得就业机会。 课前收集资料，预习有关知识。 以中国的社会福利制度导入，将本课的兴趣点找到，引出正课做铺垫。 讲授新课 什么是福利国家呢？ 福利国家是资本主义国家通过创办并资助社会公共事业，实行和完善一套社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，维护垄断资本的利益和统治的一种方法。 一、背景1.20世纪30年代的大危机因国家经济不稳定造成社会动荡，最后导致第二次世界大战的爆发这一恶果，给西方各国一个惨痛的教训。 战争结束后，为避免类似的情况发生，各国纷纷通过国有化和计划性，加强政府在国家经济生活中的作用。 法国制定国家经济发展计划，并将一些大的汽车公 司、保险公司、银行以及电气煤气公司等，全部收归国有。政府在国家经济中发挥了主导性的作用。英国则从银行业开始，实行国有化改革，进展颇为顺利。 1945年底，（英国）议会通过大英银行国有化法案，建立了英国史上第一个国家银行，并将银行股票换成了国家股票。1946年开始实施煤炭工业国有化。……1947年8月以后，政府先后依据一系列国有化法令。在铁路运输、电力、煤气、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。英国国有企业占国民生产总值最高时达20％。 法国的国营企业之一 ———核电厂行业：铁路　电力等特点：投资大、见效慢、利润低、私人不愿投资 3、雍正帝设置驻藏大臣 德国国营的铁路和磁悬浮火 英国国有铁路和火车二、条件(1)战后西方发达国家经济的恢复和繁荣，为福利国家的形成提供了物质基础； (2)国家干预经济思潮的盛行，加速了福利国家的形成。 发达国家在生产力提高的基础上，逐渐建立起比较完善的社会保障制度，被称为“福利国家”。这是国家为了保证公民基本经济生活，通过立法等手段设立的各种保障。也就是说，当公民因为退休、失业、疾病、伤残等原因造成收入损失的时候，国家负责弥补这些损失并提供医疗等服务。 思考：你知道社会保险和福利制度的发展历程吗？三、发展历程社会保险和福利制度的简要历史： 1.17世纪初，英国颁布了《济贫法》，将分散性、应急性的救济事务转化为国家的一 ... ...