2018年九年级物理全册第十五章第二节导学课件科学探究：欧姆定律课件新版沪科版（34张）

课件34张PPT。第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律导学设计常考归纳第十五章 探究电路课堂小结课堂反馈导学设计第二节 科学探究：欧姆定律学点1　探究电流与电压的关系 小组之间交流、讨论，完成下列问题： 设计实验：在探究电流与电压的关系时，你认为应该控制的物理量是_____，应该改变的物理量是_____；为了实现定量，实验中需要选用_____(选填“定值电阻”或“小灯泡”)，为了实现变量，采取的方法是_____。 电路中串联滑动变阻器 利用它改变定值电阻两端的电压 电阻电压定值电阻第二节 科学探究：欧姆定律第二节 科学探究：欧姆定律进行实验：根据电路图，连接实物图，调节滑动变阻器的滑片，使电阻R两端的_____成倍数地变化，再记录对应的_____值。 实验结论：保持_____不变时，电流跟电压成_____关系。 知识拓展：滑动变阻器在此探究过程中的作用：①_____；②_____。 改变定值电阻两端的电压 电压电流电阻正比保护电路第二节 科学探究：欧姆定律学点2　探究电流与电阻的关系 由探究电流与电压的关系，再试着讨论、交流一下如何正确探究出电流与电阻的关系，能否在小组之间解决下面的问题： 设计实验：在探究电流与电阻的关系时，你认为应该控制的物理量是_____，改变的物理量是_____；实验中为了实现定量，采取的方法是_____，为了实现变量，采取的方法是_____。 换用不同阻值的定值电阻 电压电阻调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变第二节 科学探究：欧姆定律调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变 变大变小第二节 科学探究：欧姆定律在这一探究过程中，滑动变阻器的作用：①_____；②_____。 实验结论：保持_____不变时，电流跟电阻成_____关系。 知识拓展：在实验探究的过程中，由于多个因素影响电流的大小，所以用_____来研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系。在探究电流与电压的关系时，保持_____不变；在探究电流与电阻的关系时，保持_____不变。 电压保护电路控制电阻两端的电压不变电压反比控制变量法电阻第二节 科学探究：欧姆定律学点3　欧姆定律 自学教材的P100、P101“欧姆定律”部分内容，回答下列问题： 问题1：结合电流与电压、电阻的关系，我们可以得出：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成_____，跟这段导体的电阻成_____。这个规律叫_____。 问题2：如果用U表示导体两端的_____，R表示导体的_____，I表示导体中的_____，那么欧姆定律用公式可以表示为_____。公式中电流、电压、电阻的单位分别为_____、_____、_____。 电流正比反比欧姆定律电压电阻ΩAV第二节 科学探究：欧姆定律问题3：由欧姆定律的公式可以变形出电压的计算公式为_____，电阻的计算公式为_____。 U＝IR第二节 科学探究：欧姆定律第二节 科学探究：欧姆定律第二节 科学探究：欧姆定律学点4　欧姆定律的有关计算 第二节 科学探究：欧姆定律思维点拨：要想正确计算出通过照明灯的电流，首先根据题意画出_____，并在图上标明已知量的符号和数值，以及未知量的符号，明确已知量和所求量，然后利用_____解题。 电路图欧姆定律第二节 科学探究：欧姆定律知识拓展：在利用欧姆定律进行相关计算时，需注意：①注意统一单位，都使用国际单位制中的单位，电流的单位是_____，电压的单位是_____，电阻的单位是_____；②同一性：公式中的电流、电压、电阻必须是_____或_____上对应的物理量；③同时性：电路中的电流、电压、电阻具有同时性，即在同一段电路上，由于开关的闭合与断开或滑动变阻器滑片的移动，都将引起电路的变化，因此计算时，公式I＝中的三个物理量是对应_____的量。同一时间安培(A)伏特(V)欧姆(Ω)同一个导体同一段电路第二节 科学探究：欧姆定律常考归纳常考类型一 探究电流与电压、电阻的 ... ...