第一节电阻和变阻器导学课件（36张PPT）

课件36张PPT。第一节 电阻和变阻器导学设计常考归纳第十五章 探究电路课堂小结课堂反馈导学设计第一节 电阻和变阻器学点1　电阻 阅读教材P91“电阻”部分内容，完成下列问题： 问题1：为了比较不同导体的导电能力的强弱，在物理学中用_____表示导体对_____阻碍作用的大小，用符号____表示。 问题2：在国际单位制中，电阻的单位是_____，简称_____，符号是_____。比欧姆大的单位有_____和_____。它们之间的换算关系是：1 kΩ＝_____Ω，1 MΩ＝_____Ω。电阻电流R欧姆欧Ω千欧(kΩ)兆欧(MΩ)1000106第一节 电阻和变阻器问题3：具有一定阻值的元件叫_____，用来调节电路中的电流和电压，其在电路中的符号是_____。 电阻器第一节 电阻和变阻器学点2　探究电阻的大小跟哪些因素有关 第一节 电阻和变阻器实　验：(1)如图15－1－1所示，连接电路，闭合开关，将导体AB接入电路中，让鳄鱼夹从A向B端移动，观察到小灯泡逐渐_____，电流表的示数逐渐_____，这说明在导体的_____和_____一定时，导体的电阻跟导体的_____有关，导体越长，电阻_____。 越大变暗变小横截面积材料长度第一节 电阻和变阻器(2)如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体CD、EF接入电路中，观察到接入镍铬合金丝EF时小灯泡_____，电流表的示数_____，这说明在导体的_____和_____一定时，导体的电阻跟导体的_____有关，导体的横截面积越大，电阻_____。 (3)如图所示，连接电路，闭合开关，选择_____和_____两根导体探究导体的电阻与材料的关系。观察到在导体的_____和_____一定时，小灯泡的亮度不同，电流表的示数不同，表明导体的电阻跟导体的_____有关，不同材料的导体，其电阻_____(选填“相同”或“不相同”)。 较亮较大长度材料横截面积越小AB(CD)MN长度横截面积材料不同第一节 电阻和变阻器问题1：由上面的探究实验，小组之间交流、讨论，可以概括出：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的_____、_____、_____有关。 问题2：影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影响因素时，应用_____进行探究。在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为_____。 转换法长度横截面积材料控制变量法第一节 电阻和变阻器学点3　认识变阻器 第一节 电阻和变阻器问　题：分别将图(a)、(b)、(c)所示三种器件连接在串联有小灯泡的电路中，组成一个最基本的电路，观察到将(a)中的任意一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明(a)属于阻值_____的电阻器，称为_____，其图形符号是_____；观察到将(b)、(c)中的两种器件分别接入电路中时，小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以_____的电阻器，图形符号是_____。 定值电阻 固定不变调节变化 第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝左端的接线柱滑片P金属杆绝缘支架第一节 电阻和变阻器问题2：从实物图15－1－3中可以看出，该滑动变阻器的标示值是_____Ω、_____A，表示_____。 问题3：将如图15－1－5所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路中的_____部分电阻丝的_____变长，所以接入电路中的电阻变大。也就是说滑动变阻器是通过改变_____来改变电阻大小的。 接入电路中电阻丝的长度 501.5该滑动变阻器的最大阻值是50 Ω(或该滑动变阻器的变阻范围是0～50Ω)，允许通过的最大电流是1.5AAP长度第一节 电阻和变阻器图15－1－5第一节 电阻和变阻器问题4：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器接入电路中，有几种接法？展示出你的接法。 问题5：在如图15－1－6所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向右移动电阻变大的图是_____；变小的图是_____；电阻不变的图是_____。 ... ...