两汉时期边疆各族的发展和民族关系[上学期]

课件33张PPT。第五节 两汉时期边疆各族的发展和民族关系学习方法指导：1、了解学习古代民族关系这一块知识的基本原理； 2、注意不同时期出现的少数民族及其演变过程； 3、分析不同时期民族关系所呈现的特点及其原因。正确认识民族关系的几个基本原则正确认识民族关系的主流和支流主流： 和平友好、相互融合、共同发展支流： 存在矛盾和斗争正确看待民族矛盾和斗争这是民族融合的一种特殊形式矛盾斗争有正义非正义之分但不存在侵略与反侵略之别破除大汉族主义和狭隘的民族主义观引言：两汉时期的边疆各族匈奴、乌桓、鲜卑越族西域各族夫余西南夷一、匈奴的兴衰1、匈奴的社会发展状况 　2、两汉与匈奴的关系　⑴经济　　⑵政治 　⑴西汉① 汉初（政策、原因）② 汉武帝时（政策、原因、经过、结果）③ 汉元帝时（政策、原因、影响）⑵东汉（①匈奴分裂、②击败匈奴）从战国到两汉，中央政权与匈奴的关系二、张骞通西域 1、张骞两次出使西域（①目的、②经过、③影响）2、西域都护府的设置（①时间、②意义）3、班超经营西域　三、西南夷和百越1、与西南夷关系（① 汉武帝设郡； ② 东汉初，重新并入汉朝版图） 2、与百越的关系（①范围②汉武帝设九郡） 课堂小结思维拓展 西汉初年的三大问题及其形成原因、解决办法。 如何认识西汉时期的“和亲”政策？ 两汉时期民族关系的特点、原因、影响？ 经济贫困；王国问题；匈奴的威胁有四种观点：否定态度；肯定态度；既不全面肯定也不完全否定；具体问题具体分析。特点：加强了对边疆的管理；加强了对边疆的开发；促进了各族人民的友好往来和经济文化交流。原因：国家统一；经济发达；文化繁荣；统治者采取有效的政策。影响：促进了我国古代经济文化的发展和统一多民族的国家的初步形成；带动了对外关系的发展。选择题1、汉武帝曾派谁两次出使西域……（ ） A、 窦固 B、窦宪 C、张骞 D、班超 2、西域正式归属于中央政权管辖在…（ ） A、公元前60年 B、公元60年 C、公元8年 D、公元前119年CA 3、公元73年，谁奉命前往西域，恢复内地和西域的关系………………………………（ ） A、窦固 B、窦宪 C、张骞 D 、班超D4、昭君出塞的主要作用是（ ） A、排除了匈奴的主要威胁 　　　　 　　B、促进了汉人与匈奴的杂居 C和睦了汉匈关系 D瓦解了北匈奴政权C5、下列物品从西域传入中原的是……（ ） A　水稻 B　桑麻 C　粟 D　石榴 6、欧洲国家开始派使者与我国直接友好往来的史实是………………………………… （ ） A、甘英出使大秦 B、张骞通西域 C、班超经营西域 D、大秦王派使臣来汉 DD 7、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（ ） A、 汉武帝 B、张骞 C、班超 D、甘英 8、汉代陆上丝绸之路的起始地是……（ ） A、长安 B、洛阳 C、咸阳 D 、广州BA西域：今甘肃玉门关和阳关以西，即现在新疆地区及以西的地方。羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 唐 王之涣劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 唐 王 维楼 兰 古 迹 (今新疆罗布泊)玉门关遗址张骞出西域比一比，看谁能用最快的速度找出图中物品哪些是中原原有的，哪些是从西域传入的？“汉匈和亲”，是西汉政府对匈奴的最主要策略，影响深远。中国历史上的和亲之举，最早始于西汉王朝。它是在美人计的基础上发展而成的。西汉初年，刘汉王朝刚刚建立，历经了秦末农民战争和数年的楚汉相争之后，社会经济受到惨重破坏，人民嗷嗷待哺，国库已经空虚。而此时北方匈奴军事力量却日益强大起来，不断发兵南下汉境抢掠骚扰。汉高祖七年（前200年），刘邦亲率33万大军北击匈奴，结果反被围困在白登达7天7夜。刘邦和将士们无计可施，最后陈平施美人计，欲献美人给匈奴单于，匈奴阏氏怕汉美女与之争宠，遂劝冒顿单于撤兵，“白登之围”由是得以解脱。但是，强大的 ... ...