欧洲的启蒙运动[上学期]

课件23张PPT。第四节 欧洲的 启蒙运动The Enlightenment什么是启蒙?徳国哲学家康德（1724-1804）的定义：“人以理性不断的自我教育与成长。” 这个定义有两个特点： 一是自我教育，即不是别人对你的填鸭式教育，而是自我启发式的成长。 二是理性，即把从外部得来的感性经验，加以逻辑理性的整理，借此方法不断地自我成长。启蒙运动的基本特点18世纪：“哲学家的世纪” 基本特点： 提倡唯物主义 宣扬天赋人权欧洲的启蒙运动原因资本主义科学技术封建专制反对思想解放文艺复兴发展特征理性反对追求民主、平等、自由君权、神权、特权性质欧洲资产阶级发动的一场反封建 的思想文化运动，是欧洲发生的 第二次思想解放运动。欧洲的启蒙运动概况1、开端：英国的启蒙思想（1）霍布斯社会契约君权“民授”君主专制无神与信教托马斯·霍布斯 欧洲的启蒙运动（2）洛克社会契约分权君主立宪财产保护不干涉立法、行政外交议会君主任何政府如果变得无法无天及独断专制，国民就有权推翻这个政体及成立新政府。 ———现代自由主义政治学说鼻祖约翰?洛克欧洲的启蒙运动概况2、高潮：法国的启蒙思想（1）法国启蒙运动形成高潮的原因资本主义封建专制18世纪的法国是欧洲启蒙运动的主战场，其中又以巴黎为主 当时巴黎的沙龙生活十分活跃乔芙兰夫人（ Mme Geoffrin ）的沙龙乔芙林夫人伏尔泰孟德斯鸠卢 梭狄德罗（2）主要代表及其思想 伏尔泰原名弗朗索瓦·玛利·阿鲁埃，1694年出生于巴黎的一个公证人家庭。他从小受到良好的家庭教育，中学毕业后就走上了漫长而坎坷的人生之路。他时而被贵族和宫廷捧为“法兰西最优秀的诗人”，时而因抨击朝政而被关进巴士底狱。在狱中，他完成了其第一部悲剧《俄狄浦斯》。1718年，《俄狄浦斯》在巴黎上演，获得成功，他一举成名。伏尔泰因反专制和教会而数度被逐出境。他考察了英国革命后的政治制度和经济生活后，于1743年发表了《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。 　启蒙运动的领袖———伏尔泰　　　伏尔泰被称誉为“一切宗教和政治暴政的敌人” 、法兰西民族的骄傲和“思想界之王”。伏尔泰的主要功绩，就在于他以哲学著作和文艺作品做为武器，为传播自由、平等和博爱思想廓清了道路，从而成为启蒙运动的领袖和导师。正如俄国伟大诗人普希金所说的：“所有高尚的天才都跟随着伏尔泰。沉思的卢梭自称是他的学生；热情的狄德罗是他的信徒中最热诚的一个。”法国大革命爆发后，法国人民于1791年将伏尔泰的骨灰隆重地运回了巴黎，安葬于法国名人公墓。灵车上写着这样的题词：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。” 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 --伏尔泰伏尔泰（ Voltaire 1694-1778 ）的新信仰理性 思想、信仰和表达的自由 在司法上的罚一无辜不如赦一有罪 思想宽容原则 「伏尔泰的名字，不仅代表一个人，而是一个时代。」 ———雨果法律面前人人平等孟德斯鸠Montesquieu (1689-1755) 发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则《论法的精神》波斯人信札专制政体意味着恐怖，专横和暴力，“既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切” 。 孟德斯鸠认为最好的政体是共和政体，如何运作共和政体呢？这便是三权分立。 孟德斯鸠三权分立说的主要目的在防止君主专制，保障人民自由。他认为要保障人民自由，必须实行法治。 孟德斯鸠的三权分立，为一般西方民主国家所接受 。三权分立 权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。伟大人物往往也都是一些坏人。当他们作为普通人的时候是如此，而当他们掌握了权力行使权威的时候就更是如此。 自由只存在于权力分立的社会里，专制则存在于权力集中的社会里， ... ...