课件20张PPT。长方形和正方形的特征图形与拼组四情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习从图中你发现哪些数学信息？情境导入返回长方形牌子和正方形牌子各做一个，怎样做呢？返回怎样做一个长方形牌子呢？例 要做一个长方形的牌子必须知道长方形有哪些特征。探究新知返回明确长方形的特征：长方形有四条边。两组相对的边叫作对边。长方形的对边相等。返回明确长方形的特征：长方形两组对边总是一组较长，一组较短，通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。长宽返回明确长方形的特征：返回怎样做一个正方形牌子呢？例 要做一个正方形的牌子必须知道正方形有哪些特征。返回明确正方形的特征：正方形有四条边。正方形上下两条边的长度相等。正方形左右两条边的长度相等。返回明确正方形的特征：正方形的四条边都相等。正方形每条边的长，叫作边长。边长边长返回明确正方形的特征：正方形四个角都是直角。返回长方形的特征：正方形的特征：长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边都相等，四个角都是直角。返回正方形是特殊的长方形。长方形长和宽都相等的时候，就变成了正方形。返回不测量，直接写出其余各边的长度。42333课堂练习返回连一连。长方形正方形返回判断。××√√返回在点子图上分别画一个长方形和一个正方形。返回你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结长方形的对边相等，四个角都是直角。正方形的四条边都相等，四个角都是直角。返回课本： 第54页第2、4题课后作业返回
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
