第五章人体内废物的排出学案（无答案）

课题：4.5人体内废物的排出 课型：新授课 时间 授课人： 签字： 学习目标： 1.知道人体产生的废物有哪些排出体外的途径。 2.描述泌尿系统的组成和各个器官的功能。 3.概述尿液的形成和排出的过程。 重难点： 重点： 1.肾脏的结构。 2.尿液的形成过程。 难点：尿液的形成过程。。 引入新课（或课前展示）： 我们每天要获得各种营养以满足生命活动的需要，与此同时我们在生命活动中也会产生许多废物，这些废物在体内堆积起来会使我们生病。因此我们的身体就象打扫房间、清除垃圾一样，把这些废物收集起来，通过各种途径及时排出体外。 生阅读本章引言，思考明确以下几个问题： 人体生命活动中会产生哪些废物？ 排便是不是排泄? 排遗与排泄有何不同? 排泄的途径有哪些? 主要途径是什么？ 生回答师强调 设疑：你想知道尿是怎样形成的吗?请让我们走进本节课吧! 学习过程： （一）明标自学 学习任务一：泌尿系统的组成。 师出示泌尿系统的挂图和模型，生阅读课本第72页，结合挂图和模型小组内尝试完成 1、泌尿系统包括哪些器官？各有什么功能？ 2、尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管? 3、你认为尿液的形成与血液循环有没有关系? 学习任务二：尿的形成和排出 生阅读课本第73-75页，根据彩图，小组内尝试完成以下问题： 1.形成尿的器官是什么? 2.肾脏结构和功能的基本单位叫什么?它是由哪三部分组成的？ 3.每个肾脏有多少肾单位？人体内有多少肾单位？ 4.通过观察彩图，你能将以下几个结构用箭头连起来吗？ 肾小球 肾小管处毛细血管 肾动脉 入球小动脉 肾小囊 出球小动脉 肾静脉 肾小管 5.具有过滤作用的是什么结构？该结构可以将血液中的什么成分过滤出来？血液被过滤后则形成了什么液体？该液体的形成部位是哪里? 6.具有重吸收作用的是什么结构？该结构可以将原尿中的哪些成分重新吸收回血液？ 7.尿液的形成部位是哪里？尿液中的主要成分有哪些？ 8.尿液与原尿主要的成分区别是什么？血液（浆）与原尿主要的成分区别是什么？ 9.尿液形成以后排出体外，需要依次经过哪些器官？ 10.人体排尿有哪些意义？ 学习任务三：排泄途径 指导学生阅读教材75页、76页，回答：人体产生的废物有哪些排出体外的途径？ （二）小组合作 针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。 （三）交流展示 学习任务一：泌尿系统的组成。 1.学生交流，明确答案 2.学生提出存在的疑问，先让学生尝试回答，师引导补充 师强调：（1）组成泌尿系统的器官从上往下依次是肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 （2）入肾的血管是肾动脉，其内流的是动脉血；出肾的血管是肾静脉，其内流 的是静脉血。 学习任务二：尿的形成和排出 1、学生交流，明确答案，小组内不能解决的问题可以组间讨论 2、生提出存在的疑问，先让生尝试回答，师引导补充 3、生讨论完成课本第74页资料分析题 4、师强调： （1）识记各个结构名称，可以参考它们的形状。(出示动态的从肾剖面到肾单位的放大的课件，结合课件讲述，通过提问引导学生认识肾和肾单位。) （2）血液从入肾到出肾依次经过哪些结构？其间发生了哪些变化？（肾小球和肾小囊内壁可以让小分子的物质通过，而大分子的物质仍留在血液中） （3）从血液到尿液，需要依次经过哪些结构? 其间发生了哪些变化？ 学习任务三：排泄途径 人体产生的废物排出体外的途径有三条：皮肤、呼吸系统和泌尿系统。 （四）归纳提升 （五）达标检测 1、下列哪一项不属于排泄 ( ) A．水 B．尿素 C．粪便D．二氧化碳 2.血液进入肾脏后形成尿的途径是 ( ) A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿道 B.血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿道 C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿道 D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿道 3、肾脏通过 ... ...