3 白 杨 第一课时 一、看拼音写词语。 ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō ( ) ( ) ( ) jiè shào biān jiānɡ xiàn rù ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的反义词语。 清晰———（ ） 严肃———（ ） 坚强———（ ） 动摇———（ ） 满足———（ ） 粗壮———（ ） 三、读句子,给画线部分换一个意思相同的词。 (1)狂风卷着沙土袭来时,天和地都呈黄色,好像一个整体。( ) (2)你不用对人解释说明自己的意思,大家也会理解你。( ) (3)老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时,我总觉得那是妈妈的手。( ) (4)戈壁滩上的一行白杨树高耸直立,清秀美丽,非常引人注意。( ) 四、判断下列句子用了什么修辞方法。 1.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ） 2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （ ） 3.铁路沿线的一棵棵树好像一个个撑开的大伞。 （ ） 4.生活在沙漠中的白杨树,难道给我们的印象还不深刻吗? ( ) 第二课时 一、在括号里填上植物或食物名,使每行都有两个成语。 (1)历经沧( )大招风 (2)妙笔生( )龙活虎 (3)声东击( )熟蒂落 二、课内阅读。 爸爸 着孩子， 着窗外闪过去的白杨树，又陷入了 。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他 火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）在括号里填上恰当的动词。 （2）结合课文知道，这是爸爸第 次沉思。他在沉思（ ）。 A．思过去，思自己； B．思子女，思未来。 （3）“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 。这种写法叫： 。 （4）“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 （5）“几棵小树正迎着风沙成长起来”的意思是（ ）。 A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。 B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。 参考答案 （第一课时） 一、(戈壁) (清晰) (抚摸) (介绍) (边疆) (陷入) 二、（模糊）（随便）（软弱） （坚定）（贪婪）（细小） 三. (1)(浑黄一体) (2)(表白) (3)(抚摸) (4)(高大挺秀) 四、1.（拟人） 2.（设问） 3.（比喻） 4. (反问) （第二课时） 一、(1) (桑树) (2) (花生) (3) (西瓜) 二、（1）搂 望 沉思 看见 （2）（ B ） （3）像爸爸一样的边疆建设者 边疆建设者的后代 借物喻人 。 （4）为事业后继有人感到欣慰 （5）（ A ）
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