Unit 3 We should obey the rules Lesson 16 教案（3份）

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 16 教学设计 一、教学目标 能够结合本课的核心句式，结合真实情景替换其中部分信息，用should和shouldn't谈论“应该”做什么，“不应该”做什么。 二、教学重点 1.听、说、读、写的词语是：should, go, early, home, go home 2.听、说、读、写的句子是：You should go to bed early． 3.重点短语： go?to?bed去睡觉；make?a?mess?是杂乱无章；go?home?too?late回家太晚；?read?in?bed?在床上读书；?make?a?list?of制作.......的清单? 4.重点语法： 情态动词should的用法? 1)?should?用于第一人称，征求对方的意见。????What?should?we?do?this?evening????? 2)?should?用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。??? 3)?You?should?fail?if?you?don’t?work?hard.(警告)??? 4) He?should?have?the?book?when?I?finish?it.(允诺)???Should后加动词原形?否定句在后面加not 三、课前准备 1.准备学生卡片、教师卡片和录音磁带。 2.准备彩色复印纸若干张。 3.在《品德与生活》教材或其他的漫画册中搜集一些小图片，准备学生游戏时使用。 4.学生排练好的生活小品《瞧这父子俩》。 四、教学步骤 1.热身 / 复习 （ Warming-up / Revision ） 1）将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全员参与，每组学生只许猜一张图卡。巩固复习先前学过的语言知识。建议个别图卡可以重复使用，增强游戏的趣味性。 2）猜谜游戏。由一名学生猜人名，班上的其余学生为其提供信息，供他进行有针对性的猜测，一般以每次10条信息为宜。 例如：一名学生A蒙上眼睛，教师选一名学生B作为描写对象，全班学生进行描述，蒙眼睛的学生猜猜被描述的是谁。 S1: He's a good student．He likes to clean the classroom and keeps it clean． S2: He comes to school early and hands in his homework on time． ... A: Is he B? B: Yes, you are right．It's me． 2.新课导入（Presentation） 1）把教学卡片图打乱顺序贴放在黑板上，让学生思考问题： Which one is right？ Which one is wrong？What should you do? 然后，让学生分组讨论后到黑板上将图片分类，把“正确的”做法和“错误的”做法分开，并加以说明。 S1: You should keep your desk clean． S2: You should help to set the dinner table． S3: You should go to bed early． S4:You shouldn't make a mess in your room． S5: You shouldn't go home too late． 2）教师把You should go to bed early和单词early, go, home, shouldn't, mess, make a mess, room, keep, clean, set分别写在黑板上，领读单词和句子。 3）让学生仿写单词，然后进行写单词比赛。 3.趣味操练（Practice） 1）以小组为单位，将学生卡片分为四张一组，正面朝下放在桌子上，要求组内同学比赛掀卡片抢先说出卡片内容，谁先说出正确的句子，谁即为获胜方。 2）组织学生完成课本第31页的活动：要求学生分组讨论制定家庭守则，包括应该做的事情和不许做的事情两方面的内容，选出一个人做记录。内容商定后，誊写在一张硬纸上，小组合作对其做一些修饰，最后把制定好的家庭守则展示给大家看，并使用We should...We shouldn't ...作介绍。 3）进行家庭生活小品演出。鼓励学生将本课新学的句子用到小品表演中去。师生共同评选出最佳编剧、最佳导演和最佳演员。 4．拓展活动（Additional activities） 1）制作英文版的 《小学生守则》：利用各种资源，寻求帮助，把小学生守则翻译成简单的英语。教师也可以根据需要，提前为学生提供尽可能多的动词或动词短语，例如： You shouldn't eat in the bedroom / play too many computer games / draw on the wall ... ...