课件编号5445403

福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中试卷 查看:21次 大小:316782Byte 来源:二一课件通
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福建省,晋江市,季延,中学,2018-2019,学年
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季延中学2018年秋高二年期末考试生物科试卷 考试时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 注意事项: 第Ⅰ卷共40小题,每小题1.5分,共60分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( ) A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C.内环境的理化性质是恒定不变的 D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁 2.下列关于人体内环境的描述中,错误的是 ( ) A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.免疫对内环境稳态具有重要作用 C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 3.研究发现:①B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中( ) A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体 4. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明 ( ) A.不同的神经纤维是以不同的递质传导 B.不同神经元之间的递质可能不同 C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊 5.下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是( ) A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力 B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原传递给浆细胞 C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞 D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力 6.下列关于生物多样性的说法正确的是( ) A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性? B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性? C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值? D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能 7.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是( ) A.题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性 B.图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长,但是不利于棉花产量的提高 C.由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/L D.图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用 8.右图表示用云母片(不透水性)插入或掩埋于胚芽鞘尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生 长状况将是 ( ) A.甲和乙都向右弯曲 B.甲和乙都向左弯曲 C.甲向左弯曲、乙向右弯曲 D.甲向左弯曲、乙不弯曲 9.某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的 同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除 顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽; ③保留顶芽。实验结果如右图所示,根据曲线可以得到 的结论是 ( )   A.细胞分裂素只作用于侧芽 B.细胞分裂素可缓解顶端优势 C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D.生长素和细胞分裂素的作用相同 10.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的 最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分 析或评价的叙述不正确的是 ( )   A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C.促进银杏插条生根的最适浓度为c D.用NAA处理枝条的时间应该相同 11.下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变 化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是 乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是( ) A.果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果 B.乙烯只存在于成熟的果实中 C.果实发育的各阶段中有相应的 ... ...

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