班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 2 My favourite things Unit 4 Toys I like Do a survey习题 一、看图，选词，填字母编号。 A．bicycle B．bears C．bear D．bicycles （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选出不同类的一项。 （ ）1．A．bicycle B．super C．ball （ ）2．A．nice B．panda C．cat （ ）3．A．kite B．can C．doll （ ）4．A．toy B．I C．they 三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1．I like my doll. A．它很好看。 （ ）2．I like balls. B．它们是顶好的。 （ ）3．It’s nice. C．我喜欢我的玩具娃娃。 （ ）4．They’re super. D．我喜欢球。 四、读句子，选答语，填字母编号。 （ ）1．Can I help you? A．It’s nice. （ ）2．I like my doll. B．This kite, please. （ ）3．I like bicycles. C．Thank you. （ ）4．Here you are. D．They’re super. Module 2 My favourite things Unit 4 Toys I like Do a survey习题答案 一、看图，选词，填字母编号。 D C A B 二、选出不同类的一项。 1-4．B A B A 牛津深圳版小学英语一年级下册 Unit 4 Toys I like Do a survey教学设计（P18） 课题 Unit 4 Toys I like Do a survey 单元 Module 2 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习与巩固第四单元的核心内容。 2、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动： I like ... They’re … 二、语言知识 1、能够在各项活动中，理解单复数的区别。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够进一步复习与巩固第四单元的核心内容。 2、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动： I like ... They’re … 难点 1、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Watch and chant 教师播放课件，呈现课本P19的歌谣视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 （1）唱歌谣，复习本单元的部分重点内容。（2）在朗朗上口的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词，复习“四种玩具”的单复数形式。 学生看图片，说单词，复习“四种玩具”的单复数形式。 复习“四种玩具”的单复数形式。 Let’s say 教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生看图，补充句子，说句子，复习句型。 学生看图，补充句子，说句子，复习句型。 复习句型： I like my … It’s … Let’s learn 教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生看图，补充句子，说句子，学习句型。 学生看图，补充句子，说句子，学习句型。 复习句型： I like my … They’re … Do a survey 学生看课件，谈谈如何做调查，然后，在老师的引导下，完成P18的调查任务。 能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动。 Let’s show 教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生根据图片和句子提示，朗读句子。 学生看课件，根据图片和句子提示，朗读句子。 对比两个句型，巩固两个句型： I like my … It’s … I like my … They’re … Time for exercise 教师播放课件，呈现练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。 学生做题，将答案写在本子上，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Let’s read 教师播放课件，呈现第四单元的核心单词和句型，要求学生看课件，朗读单词和句子 ... ...
