判断题（正确的用T表示，错误的用F表示） 1.（2018年9月浙江省名校协作）商品交换出现的根本原因是社会分工。 【答案】F 【解析】本题考查商品交换出现的原因。商品交换出现的根本原因是社会生产力的发展，故说法错误。 2.（2018年6月宁波九校）货币的基本职能是货币本质的体现。 【答案】T 【解析】考查货币的本质，正确 3.（2018学年第一学期期中试卷）金银固定充当一般等价物就成为货币，所以金银的本质是一般等价物。 【答案】F 【解析】考查货币产生、含义、本质知识点，金银固定充当一般等价物就成为货币。货币的本质是一般等价物。故说法错误。 4.（台州市2017-2018学年高二下学期期末试卷）金银充当货币以后，就不是商品了。 【答案】F 5.（2018年6月嘉兴期末）能表现其他一切商品的价值是货币特有的职能。 【答案】F 【解析】考查货币的基本职能，表现和衡量其他一切商品的价值是货币价值尺度职能，但是并非货币特有，一般商品也可表现其他一切商品的价值，故错误。 6.（宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考）商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段。 【答案】F 【解析】此题考查商品流通。此题考查学生对基础知识的识记和理解能力，结合教材判断即可。货币出现以后，商品交换的公式为：商品-货币-商品，包括卖和买两个先后衔接的阶段。故说法错误。 7.（2017学年第二学期温州市九校协作体期末试卷）货币出现以后，商品交换才开始包括卖和买两个先后衔接的阶段。 【答案】F 【解析】本题考查货币的基本职能流通手段，货币出现以后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段，故说法错误。 8.（2018年11月浙江选考真题）以市场需求为导向进行生产，有利于实现“商品一货币”的 “跳跃”。 【答案】T 【解析】本题考查货币的基本职能,故说法正确。 9.（2018学年第一学期期中试卷）“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，对商品生产者来说有重要意义。 【答案】T 【解析】考查商品流通对商品生产者意义知识点，商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。而要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，就要为购买者着想，生产适销对路商品。故说法正确。 10．（诸暨市2017-2018学年第二学期期末考试）等价物的出现，克服了“商品—商品”交换的困难。 【答案】F 11.(2017-2018学年诸暨市期末考)商品流通使商品交换的两个阶段实现了时空上的分离。 【答案】T 【解析】本题考查商品的基本属性，说法正确。 12.（2018学年温州九校第一次联考）微信等转账方式的出现，方便了消费，也改变了商品流通的方式 【答案】F 【解析】微信转账其实就是货币在购买商品，公式依然是商品—货币—商品。 13.（2018年9月模拟卷）随着手机扫描支付等新型支付方式的普及，纸币使用明显减少。 【答案】T 【解析】考查有关纸币的知识，手机支付等新型支付方式的出现，会减少人们对纸币的使用，故说法正确。 14.（2018年9月台州教学质量评估卷）如果货币的供应量增长较快，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 【答案】F 【解析】本题考查纸币发行规律的知识。只有当纸币发行超过流通中实际所需的货币量时才会引起物价上涨，供应量增长快不代表供应过量，故本题错误。[来源:学科网ZXXK] 15.（2018浙江省五校联考）人民币对美元汇率跌破6.7，这有利于我国企业增加对美国的出口。 【答案】T 【解析】考查汇率的知识点，人民币对美元汇率跌破6.7，说明人民币贬值，所以有利于对美国的出口，故说法正确。 16.（2018年8月嘉兴一模）一般来说，外币汇率升高，本币贬值。 【答案】T 【解析】考查“外汇和汇率”知识点。一般来说，外汇汇率升高，外汇升值，本币贬值。故说法正确。 17.（2018年金华十校高二期末 ... ...
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