中小学教育资源及组卷应用平台 牛津上海版英语三年级课时教学设计 课题 Period 2 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三下 学习目标 1. 能够读懂、理解Listen and say中的故事对话；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并分角色表演对话。2. 能够在语境中理解和使用核心句型How is it It’s … What is it It’s…3. 学习、听唱歌曲Apple tree。 重点 理解、听说对话并能角色表演；正确运用candy，ice cream ,lemon以及表示味道的sweet和sour这些词汇来描述食物。 难点 正确认读并恰当运用句型Taste it. How is it It’s… 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up and review 1.Let’s sing. 视频播放歌曲Fruit song。2. Sharp eyes. 闪现单词并快速读出来。3. Game: What’s missing Listen and singReview 由歌曲引入学习话题。通过复习，温故上节课所学单词。 Presentation and practice Listen and sayLead-in呈现第一幅情景图，T:Who are they 引导学生回答：Kitty and Joe. T: What are they doing Ss: They’re playing a guessing game. 2.Watch and learn. 观看动画视频，看、听、跟读理解大意3.Listen and fill. 听音补全对话。4. 句型点拨5.句子翻译，根据汉语试着说出英语句子。6.Listen and imitate听音跟读对话，学习发音和语调。7.Show time.角色表演对话，分层提出要求。 Look and answerListen and fill理解、记忆Listen and imitateRole-play 由图片回答导入学习话题。通过听音补全对话，呈现重点句子跟读并点拨用法。通过句子翻译、模仿跟读、表演对话等练习活动进一步理解对话，掌握目标语言。 Consolidation 1.Ask and answer 看图，运用核心句型进行问答练习。2.Sing a song.1) Look and answer2) Watch and learn. 播放视频，学习歌曲，理解大意。3）Listen and sing 听唱歌曲。Make a new song. 改编新歌谣。3.课堂小结。4.课堂巩固练习。 Ask and answerSing a song 通过问答会话，学会运用核心句型。通过听唱歌谣、改编歌谣巩固、拓展表述食物味道的形容词及用法。巩固练习。 Homework 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Unit 2 Tastes Period 2 Listen and say & Sing a song 牛津上海版三年级下册 Listen and sing candy ice cream apple lemon orange pear Sharp eyes sour sweet What’s missing Who are they Kitty and Joe. What are they doing They’re playing a guessing game. Let’s watch Listen and fill Taste it, Joe._____ It’s _____. What is it It’s _____. How is it sweet candy _____, Kitty. How is it It’s _____. _____ It’s _____. Listen and fill Taste it sour What is it a lemon How is it 它的味道怎么样？ 【点拨】 该句型用来询问食物的味道。答语为 It’s sweet/sour/… 形容食物味道的形容词还有：hot 辣的； yummy 好吃的； salty 咸的； bitter 苦的； delicious 美味的; 等等。 句 型 点 拨 尝尝它，乔。味道怎么样？ 它是甜的。 它是什么？ 尝一下，凯蒂。味道如何？ 我是翻译 小能手 它是糖果。 它太酸了。 它是什么？ 它是柠檬。 Taste it, Joe. How is it It’s sweet. What is it Taste it, Kitty. How is it It’s candy. It’s sour. What is it It’s a lemon. Listen and imitate 1. Read the dialogue. 能够合作朗读对话。 2. Role-play the dialogue. 分角色表演，有一定的动作和表情。 Show time Ask and answer —How is it —It’s … What is it I ... ...
