生物R版 必修二 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 新知导入 新知讲解 一、萨顿的假说 发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 D d D d 新知讲解 基因的行为 染色体的行为 杂交过程中 保持完整性和独立性 有相对稳定的形态结构 体细胞中存在形式 成对存在 成对存在 在配子中 只有成对基因中的一个 只有成对染色体中的一条 体细胞中的来源 成对中的基因一个来自父方一个来自母方 同源染色体一条来自父方一条来自母方 形成配子时组合方式 非等位基因：自由组合 非同源染色体：自由组合 推论： 基因位于染色体上，由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 理由： 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 参见课本P27 新知讲解 看不见的基因 基因在染色体上 推理 看得见的染色体 Dd D d 平行关系 方法: 类比推理法 新知讲解 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1配子 d d DD d D Dd d D D d Dd Dd d d DD 矮 茎 高 茎 新知讲解 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验 新知讲解 果蝇有许多优点： 成本低、易饲养、繁殖快、相对性状多、繁殖率高。 另外，果蝇体细胞中染色体数目少且形态有明显差别 果蝇常用作遗传学研究的实验材料。 二、摩尔根的实验 新知讲解 染色体与性别决定 常染色体： 性染色体： 雌性个体与雄性个体相同的染色体（即与性别决定无关的染色体） 雌性个体与雄性个体不同的染色体（即与性别决定有关的染色体） 新知讲解 P： XX（♀） × XY（♂） 配子： X Y XX（雌性） XY（雄性） 1/2 1/2 XY型性别决定 X F 新知讲解 P F1 F2 × 红眼 （雌、雄） 红眼是显性性状 3：1的性状分离比符合分离定律 红眼 白眼 3/4 1/4 （雌、雄） （雄） 红眼 白眼 提出问题： 1、白眼果蝇都是雄性，为什么没有白眼雌性果蝇呢？ 2、白眼性状的表现，总是与性别相联系吗？ 摩尔根的果蝇杂交实验 新知讲解 红眼（雌） 白眼（雄） XWXW XwY 请写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生F1的遗传图解 提出假说： 控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因 注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写），如AaXBXb 新知讲解 红眼♀ × XwY XW Y Xw F1： P： 配子： XWXw XWY 白眼♂ XWXW 红眼♀ 红眼♂ 摩尔根对设想的解释： 新知讲解 红眼♀ × XWY XW Y XW Xw F2： F1： 配子： XWXW XWXw XWY XwY 红眼♂ XWXw 红眼♀ 红眼♂ 红眼♀ 白眼♂ 新知讲解 XWXW × XwY XW Y Xw XWY红眼（雄） XWXw红眼（雌） × P F2 F1 配子 Xw XW Y XW XWXW红眼（雌） XWXw红眼（雌） XWY红眼（雄） XwY白眼（雄） 红眼（雌） 白眼（雄） 新知讲解 XWXw 126 132 120 115 统计结果与理论推测完全符合，假说是正确的！ XWXw XwXw XWY XwY F1测交 测交后代 红眼♀ 白眼♂ × XwY 红眼♀ 红眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 理论比： 1 : 1 ： 1 : 1 实际比： 请设计一组实验，能通过子代的红眼和白眼性状，直接判断出性别 摩尔根对该解释的验证： 测 交 新知讲解 验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上 若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性别相联系？ 提出问题： 作出假说： 假说 演 绎 法 从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者 孟德尔 实验方法： 新知讲解 果蝇仅有4对染色体，却有数百个基因 基因在染色体上呈线性排列 一条染色体上有许多个基因 ... ...
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