第1课时 压力及其作用效果 一、选择题 1．关于压力，下列说法正确的是( ) A．压力的大小总是等于物体所受的重力 B．任何情况下压力的大小都不等于物重 C．压力的方向总是向下的 D．压力的方向总是垂直于接触面 2．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是( ) A．茶杯对桌面的压力就是重力 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 3．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图K－11－1，下列说法错误的是( ) 图K－11－1 A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 C．本实验用到了控制变量法 D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 4．如图K－11－2(a)所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图(b)中的哪几种情形( ) 图K－11－2 A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 5．为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图K－11－3所示的器材：①装有沙子的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是 ( ) 图K－11－3 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①⑤⑥ 6．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用相同大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图K－11－4所示)。这是因为( ) 图K－11－4 A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．大头针对气球的压力减小了 D．压力对气球的作用效果更明显了 7．如图K－11－5所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手掌对气球的压力为F1，右手指对气球的压力为F2，左手掌对气球的压强为p1，右手指对气球的压强为p2，则下列判断正确的是( ) 图K－11－5 A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 B．右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力 C．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强 D．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强 二、填空题 8．_____作用在物体表面上的力叫压力。质量为2.5 kg的物体静止在水平地面上，如图K－11－6甲所示，物体对水平地面的压力是_____N。若此物体被200 N竖直向下的力压在水平地面上静止，如图乙所示，此时物体对地面的压力为_____N。若此物体被200 N的水平压力压在竖直墙上静止，如图丙所示，此时物体对墙的压力是_____N；若将水平力减小为150 N时，物体恰好沿墙壁匀速下滑，则此物体受到的摩擦力是_____N。(g取10 N/kg) 图K－11－6 体检时测体重，一同学站在体重计上，体重计的示数是48 kg。该同学对秤台的压力大小是_____N；如果他提起一只脚，则此时对秤台的压力大小是_____N。(g取10 N/kg) 10．如图K－11－7所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险。摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强_____(选填“增大”“不变”或“减小”)，更容易爆裂。为了进一步探究超载时对轮胎压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图K－11－8中的_____。 图K－11－7 图K－11－8 三、作图题 11．如图K－11－9所示，物体M放在斜面上静止不动，画出其所受重力及对斜面压力的示意图。 图K－11－9 12．如图K－11－10所示，重为10 N的物体静止放在水平地面上，请作出物体对地面的压力和地面对物体的支持力的示意图。 图K－11－10 实验探究题 13．用身边的物品可以做许多小实验，如图K－ ... ...
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