《硬笔楷书基本笔画-竖画》教案 遂宁市安居育才中学校 张濛 教学目标 1、知识与技能：了解硬笔楷书基本笔画的基础知识与书写方法。 2、过程与方法：通过师生对具体的笔画进行分析、评述、讲解，帮助学生用最直观的方式进行教学，提高书写能力。 通过恰当的练习，使学生自己实践硬笔楷书的笔画，以消化对本课所学基础方法，提高学生对楷书笔画的综合应用和书写。 教学重点： 了解基本硬笔楷书笔画与汉字的关系，应用横画在实际学习中，以利更快更好地书写学习。 教学难点： 如何掌握基本笔画的书写技窍，使学生理解并认识到竖画的多样性，并加以区分和应用。 教学过程： 一、组织教学,检查学具。 二、导入： 1、让学生了解学习书法的必要性。 2、回顾上一学年的楷书基础导入新课。 3、揭示、板书课题：《硬笔楷书的基本笔画-竖画》。 三、新授： 1、通过楷书竖画的种类分析； 2、使学生了解楷书竖画的类别； 3、对楷书笔画书写的步骤进行示范； 4、教师字例示范。 四、艺术实践。 五、学生作业，老师巡回指导。 六、作品展示与评价。 七、拓展延伸。 课件17张PPT。硬 笔 基 础 课 程 七年级上 回顾上一课时的所学内容：点画的三种类型。左点、右点、垂点学习书法的必要性 1.执笔姿势错误 ,影响身体健康 据《新民晚报》：上海对五百名中小学生调查发现，执笔病姿高达65%，由于姿势不正确易造成青少年歪脖、曲颈、近视、斜视。 2.时代需要 日本、新加坡、马来西亚、韩国等都开设有习字课。在西方国家， 普遍认为汉字的书法有利于培养人的形象思维，练习书法成为一种时尚。3.高考中考的要求 高考中考对书写卷面都有一定的要求，深圳市中考成四分，实际上据专门研究，书写对于中考高考语文的间接影响分数达5－25分不等。 特别说明 书法也同样是高考学科，各专业美术类院校都作为中国传统文化艺术的首选专业，选择书法类的高考生可以比同档次大学文化分数线降低150至200分，也就是说文化分数达到450分以上可以与普通类纯文化类大学550分至650分的一样。简单地说如果文化分数550分可以考上清华大学美术学院。书写姿势执笔的方法 写字时一定要垫纸，可以保护笔尖，书写时有弹性，点画粗细分明，笔尖与桌面成45-75°为好。最好用黑墨水或炭素墨水，因为黑白分明，反差大，效果好。三指执笔法：大拇指与食指的指头在前面紧紧捏住笔杆，中指的第一个关节从后面用力抵着笔杆，无名指和小拇指成半弯曲状靠在中指的后面。 正确的握笔姿势关于临摹 临摹是学习书法最基本最初步的方法，是攀登顶峰 的必由之路 。 “临”是“对着写”，“摹”是“蒙着描”。这两种 方法，对初学者都是行之有效的。 临摹不是整篇誊抄，不能全线出击；它是描样绣花， 须各个击破。 临摹是通过手的描画，加深脑的印象通过手、眼、脑 的运动，把优美的形象刻在自己的心里 几种不良的学书心态 1、急于求成，忽视基本功训练，好高骛远。 2. 强调客观因素，不讲主观努力。 3. 见异思迁，不能专一 ,不长期坚持和持之以恒。 竖画--垂露竖 从不同角度，竖可分为中竖、侧竖，或长竖、短竖。长竖又分垂露竖、悬针竖，短竖多垂露；中竖不论长短都要求写正，侧竖则多倾斜。 垂露竖：垂露竖的写法从左上角向右下露锋起笔， 稍重，再稍提笔下行，力求笔画正，收笔稍蹲。 如“下”、“个”、“干”。 钢笔楷书常用基本笔画 竖画--悬针竖 悬针竖：悬针竖不同的是在收笔时不蹲，而是逐渐提笔露锋收笔。如“十”、“中”、“年”。 钢笔楷书常用基本笔画 钢笔楷书常用基本笔画竖画--短竖 短竖：短竖写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力，有正、有斜，注意角度的变化。如“士”、“止” 、“业”。 课堂练习 练习字例，并找出与字例相近的字进行练习。 课后练习 找出包含 ... ...
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