三年级下册科学课件－12《衣服上的水跑到哪儿去了》 鄂教版 (共24张PPT)

课件24张PPT。我爱劳动： 说说自己做了哪些家务？这些衣服晾一段时间后有什么变化？ 衣服上的水跑到哪儿去了？实验探究根据各自的实验研究方案分小组进行实验实验一：用湿抹布擦桌子实验准备：抹布、清水、桌面 实验方案：小组自行设计 实验发现：小组细心观察，注意记录 注意事项：成员注意合作与交流，并做好 观察记录，注意安全！实验二：观察碗里的水实验准备：碗、清水、记号笔 小组讨论实验发现 注意做好记录 小组讨论实验方案 实验一 小组汇报交流实验方案请你记录： 实验开始之前桌面是否是干燥的？ 用湿抹布擦桌子时，桌子有什么变化？ 过一会儿之后桌子又有什么变化？实验二 小组汇报交流实验方案 将碗里装少量的水并用记号笔做好水位标记 将装有水的碗放置通风的地方，过一段时间观察一次，看看水位有什么变化？ 讨论： 水去哪儿了？ 水为什么会减少？蒸发了蒸发现象的特点 蒸发一般发生在液体表面，且在任何温度下都可以发生。蒸发要吸热，所以蒸发具有降温制冷的作用。说一说：你发现的生产生活中水蒸发的现象？晒盐晒盐 用保鲜袋保鲜水果 用保湿霜减少皮肤水分的蒸发 用保湿霜减少皮肤水分的蒸发 拖地之后地面上会慢慢变干 洗完头发之后头发慢慢变干 生产生活中水蒸发的现象： 说一说：哪些是利用水蒸发，哪些是防止水蒸发？防止水蒸发利用水蒸发我 会 选夏天吹风扇感到凉快是因为（ ） A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹走了 C、扇来的风能降低空气的温度 D、扇来的风能加速人体表面水分的蒸发 D 下列说法错误的是（ ） A、液体温度越高，蒸发得越快 B、液体质量越多，蒸发得越快 C、液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快 B 根据实验过程中你观察到的现象及实验结果，请你想一想：有哪些办法可以使衣服干得更快？课后思考