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Unit 1 Winter Vocation Part A 教案(3份)

日期:2025-10-27 科目:英语 类型:小学教案 查看:90次 大小:28426B 来源:二一课件通
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    Unit 1 Winter Vacation Part A 教学设计1 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词:was, were, went, China等。 2.学习句型:How was your winter vacation? It was wonderful. I …. 3.学习字母a的三种发音。 4.学说韵律诗:How Was Your Vacation? 5.功能:谈论寒假生活。 ◆语言技能目标 1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。 2.能根据对话材料中的信息和已有的知识,说一说我国与澳大利亚气候的区别。 3.能用英语说一说自己的寒假生活。 ◆文化意识 1.了解我国与澳大利亚的标志性建筑物。 2.了解我国与澳大利亚不同的地理位置及气候情况。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放录音,全班学生齐唱歌曲:What Will You Do In Summer? Step 2 Review 1.根据歌曲内容,教师说:“Summer vacation is in July and August.(教师在黑板右边写出July and August)What will you do in summer?” 2.请学生自由回答,教师在黑板上July and August的下面写出一些学生说到的句子中的词组,如: go to Beijing visit the Great Wall watch TV go swimming do my homework … 3.采用不同的方式操练这些词组,巩固词组中动词的音义形。 4.呈现课题。 (1)教师说:“Summer vacation is in July and August. Today is ….(将今天的日期板书在July and August的前面)Winter vacation is in ….(将寒假的日期写在今天日期的前面)Today let’s talk about the winter vacation.” 板书如下: (寒假的日期) (今天的日期) July and August go to Beijing visit the Great Wall watch TV go swimming do my homework (2)揭示课题并板书:Unit 1 Winter Vacation Part A。 Step 3 Presentation (一)学习单词Australia和China 1.教师出示Peter的图片并贴在黑板上,然后提出问题:“Who is he? Where is he from?”根据学生的回答,在图片旁板书Peter和Australia,巩固单词Australia。 2.教师出示Lily的图片,提出相同的问题:“Who is she? Where is she from?”根据学生的回答,在图片旁板书Lily和China,教学单词China。 (1)出示单词卡片China,教学该单词。 (2)出示下列句子,请学生读一读,从句子中感悟China与Chinese的区别。 I’m from China. I’m a Chinese girl. This is a Chinese book. I live in China. … (二)根据课文情景,学习如何讲述过去发生的事情 1.教师指着Peter和Lily的图片说:“Peter and Lily are talking about winter vacation. What are they talking about? Please listen and watch.” 2.教师播放课文录音或CD-ROM,学生边听边看。 3.教学如何讲述过去发生的事情。 (1)教师在黑板上寒假时间的上方板书:How was your winter vacation? 出示was的单词卡片,告诉学生该单词是am和is的过去式,动词的过去式是描述过去发生的事情时使用的。 (2)请学生看黑板上的线段图,帮助学生理解何为过去发生的事情。然后教学was和were。 (3)教师提问:“How was? How was Peter's winter vacation?”请学生自读课文找出答案,教师根据学生的回答把答案写在黑板上寒假时间的下方。 4.区别一般过去时与一般将来时。 (1)教师指着黑板上的线段图说:“寒假已经过去了,所以我们讲述寒假里发生的事情要用过去时,而暑假在七月和八月,还没到,如果我们要计划暑假的生活该怎么说?”请个别学生谈谈暑假的计划,教师在词组前加上will。 (2)教师领读下列两组句子,并教学went, visited, watched等。 I went to Australia. I will go to Australia. I visited the Great Wall. I will visit the Great Wall. I watched TV.I will watch TV. … (简单教学do与did,I did my homework.和 I w ... ...

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