小学三年级语文（下）《三月桃花水》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《三月桃花水》练习题 一、读拼音，写 词语。 niǎo niǎo chuī cuī cù （1）傍晚，一缕缕（ ）的（ ）升起来，仿佛在（ ）贪玩的小铃 dāng （ ）赶紧回家。 chóu （2）早晨，太阳从东方升起，红彤彤的朝霞映红了河流，仿佛给河流穿上红（ ） guǒ 子的外衣，他赶紧（ ） 了一下衣服，可是还没来得及欣赏自己美丽的衣服， hōng 就被一块大石头（ ）了下去。 二、辨字组词。 绮（ ） 竖（ ） 梨（ ） 漂（ ） 骑（ ） 坚（ ） 犁（ ） 飘（ ） 三、填空。 1、《三月桃花水》中桃花水的声音真好听，我还写出几个描写水声词语： ；桃花水真，我还知道描写水清的词语有： 。 2、三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜；三有的桃花水， 。 3、“河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。”这句话是把河水当作人来写，这样写的好处是 ，形象地写出了桃花水 的特点。 4、你最喜欢课文中哪句话？说明理由？ 四、阅读诗歌，回答问题。 春天的味道 程可佳 春天的味道， 是草芽儿的味道， 露水借着芽叶儿的微弱力量， 使劲儿蹦到草地上， 高兴地跳着， 咦，春天的味道里， 掺着露水的芳香，好神奇！ 春天的味道， 是风筝的味道， 孩子们看见天空中飞舞的风筝， 开心地笑了。 咦，春天的味道里， 藏着童心的佐料，好惬意！ 春天的味道， 是妈妈的味道， 我依偎在妈妈的怀里， 甜甜地睡着了。 哦，春天的味道在妈妈的怀里， 被我闻到了，好温馨！ 哦，春天的味道， 幸福的味道！ 1、诗歌中说春天的味道是什么样的味道呢？有什么特点？ 2、春天的味道还是什么呢？发挥自己的想象写一写。 附参考答案 一、读拼音，写词语。袅袅，炊，催促，铛，裹，轰 二、辨字组词。绮丽，骑马，横竖，坚强，鸭梨，犁地，飘流，飘落 三、填空。 1、叮咚，咆哮，滴答，潺潺， 清澈见底，清洌，清澄； 2、三月的桃花水，是春天的信使。 3、让他感觉亲切自然，声音轻柔动听，清澈见底 4、第四段最后一句，因为我从这句话感受到了水流的轻柔温婉。 四、阅读答问。 1、春天的味道是草芽儿的味道、风筝的味道，妈妈的味道，幸福的味道。神奇，惬意，温馨。 2、春天的味道是鸭子的味道，好快乐。