课件24张PPT。第五节 光合作用 光合作用是一个 ，它利用太阳能将 转变为 并将能量储存在糖分子（等有机物）内。光合作用是一个 的过程。光合作用概念：（P86第一段）吸能反应糖（等有机物）将光能转变为化学能CO2内膜外膜基粒基质类囊体类囊体膜（光合膜）：含有光合色素和光合酶一、光合作用的场———叶绿体叶绿体基质：含有光合酶光合色素叶绿素类胡萝卜素(橙黄色)(黄色)(蓝绿色)(黄绿色)★ 叶绿体中的光合色素叶黄素胡萝卜素叶绿素a叶绿素b(含量较多)(含量较少)主要吸收：主要吸收：蓝紫光红光和蓝紫光色素分离结果吸收光谱图 （横坐标：波长，纵坐标：吸光率）叶绿素主要吸收： ； 类胡萝卜素主要吸收 。蓝紫光红光和蓝紫光【 问题思考 】为什么植物的叶片一般为绿色？ 到了深秋，为什么叶片变黄？2. 大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、 塑料薄膜？P90第一段！白色透明的，可以让红光和蓝紫光都透过。二、光合作用的过程：P87：你能从图中得到什么信息？NADPH：一种辅酶，氢的载体。第一阶段：光反应（需要光的直接参与）水的光解：ATP的形成：NADPH的形成：五碳糖 C5、RuBP三碳酸 C3三碳糖CO2固定三碳酸还原五碳糖再生叶绿体基质第二阶段︰碳反应（ 光间接参与 ）H2OATPADP+PiNADP+NADPH 三碳酸三碳糖CO2三碳糖CO2固定 三 碳 酸 还 原碳反应基质光 合 作 用 过 程 图光C5 再生? O2 五碳糖光能ATP、NADPH中的活跃化学能有机物中稳定的化学能转化为转化为H+与e-光反应：类囊体膜H+与e-类囊体膜中光、光合色素、酶㈠光反应⑴水在光下裂解成 。 ⑵水中的 在光下将 还原为 。 ⑶光能被吸收并转化为 和 中的化学能。H+、O2和电子氢（H++e-）NADP+NADPHATPNADPH【 P92-93 必考知识细节 】1、碳反应中五碳糖、三碳酸、三碳糖的符号及全称？3、碳反应的产物是什么？4、若要一个三碳糖分子离开卡尔文循环，需要循环几次？5、碳反应能在无光条件下持续进行吗？五碳糖（C5、RuBP、核酮糖二磷酸） 三碳酸（C3、3-磷酸甘油酸） 三碳糖（C3、三碳糖磷酸）第一个糖：三碳糖3次2、碳反应中ATP与NADPH的作用是什么？在三碳酸被还原为三碳糖的过程中，ATP提供Pi和能量，NADPH提供氢和能量。6、离开卡尔文循环的三碳糖分子的去向？【题型1】P102 第5题：补充：在供给14CO2之后，随反应进行，能依次在哪些物质中检测到放射性？14CO2→三碳酸 →三碳糖 → RuBP和糖类等其它有机物中 【题型2】若突然降低光照强度，短时间内三碳酸和RuBP的含量如何变化？三碳酸含量增加的原因： 光照减弱，ATP与NADPH生成减少，C3的还原受阻，但是短时间内C3的合成速率不变。思考：若突然降低环境中的CO2浓度，短时间内三碳酸和RuBP的含量如何变化？RuBP含量增加的原因： CO2的固定受阻，但是短时间内C5的再生速率不变。1.光合速率（光合强度）： 指一定量的植物在单位时间内进行多少光合作用。2. 光合速率的测定方法：② 测定有机物的变化量。① 测定气体（O2或CO2）的体积变化量。③ 其他方法。四、环境因素影响光合速率重、难点：区分表观光合速率与真正光合速率1. 阅读P95“小资料”。 2. 题目中的文字表述关键词：植物 同化CO2的量植物 吸收CO2的量积累有机物的量制造有机物的量植物 产生O2的量植物 释放O2的量3. P102 第4题。1.光强度BAA：光合速率开始达到最大值。B：光饱和点，光合速率刚好达到最大值所对应的的光强度。光强度O2释放量表观光合速率呼吸速率真正光合速率A： B： C： D：黑暗中，细胞呼吸速率；呼吸速率与光合速率相等（表观光合速率＝0）；此光强度下，光合速率开始达到最大值；光合速率小于呼吸速率（表观光合速率＜0）。1.光强度2. 温 度酶的活性温度 表观光合速率达到最大值的温度不一定就是植物体内酶的最适温度。表观光合速率 ... ...
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