课件编号5462330

2019春北师大版八年级生物下册课件:第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境 共16张PPT

日期:2024-04-29 科目:生物 类型:初中课件 查看:19次 大小:289772Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
生物,2019,16张,环境,定的,依赖
  • cover
课件16张PPT。 第8单元 生物与环境 第23章 生态系统及其稳定性 第1节 生物的生存依赖一定的环境 生物学 八年级 下册 配北师大版1. 区分生物因素和非生物因素。 2. 举例说出水、阳光、温度对生物的影响。 3. 举例说出生物彼此之间也会相互影响。一、非生物因素 1. 环境中影响生物的_____、_____、_____的因素称为生态因素。可以分为两大类,一类是_____,包括影响该生物的同种或不同种的_____,包括人类在内;另一类是_____,包括阳光、空气、温度、水分等。 2. 在一定地区,一年中的_____是决定陆生生物分布的重要生态因素。形态生理分布生物因素其他生物非生物因素降水总量3. _____是生命的能量源泉,绿色植物只有通过_____才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成为有机物,同时把_____转化为_____。 4. _____和_____这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。 二、生物因素 5. 种间关系是指_____生物之间的关系,_____是最常见的种间关系,种间关系还包括_____、_____、_____等。太阳光光合作用太阳能化学能温度降水总量不同种竞争共生寄生捕食6. 竞争指的是两种生物因利用_____而发生斗争的种间关系;寄生指的是一种生物生活在另一种生物的_____,并从后者摄取_____以维持生活的种间关系;共生是两种生物_____在一起,相互依存的种间关系。同一有限资源体内或体表营养共居夯实基础 一、非生物因素 1. 冰冻灾害可造成某些植物死亡,这种现象说明(  ) A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物的生存 C. 生物能适应环境 D. 生物能生长、发育和繁殖 2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”对这句诗描述的自然现象的科学解释是 (  ) A. 自然界中的每一种生物,都离不开空气 B. 环境变化导致生物死亡 C. 生物的生存依赖于其他生物 D. 环境对生物是有影响的BD3. 在干燥多风的沙漠地区进行绿化,最理想的植物是 (  ) A. 根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘) B. 根系发达、树冠高大的乔木(如杨树) C. 根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌) D. 根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜) 4. 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生长差异的生态因素依次是 (  ) A. 温度和水分 B. 光和温度 C. 水分和光 D. 土壤和温度AB5. 仙人掌的叶退化成针状,主要是为了生存于何种环境下? (  ) A. 缺少日光 B. 缺少营养物质 C. 缺少水分 D. 温度太低 6. 气温低于24 ℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是 (  ) A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气 7. 沙漠上植被稀少,影响植物在沙漠分布的主要因素是 (  ) A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气CCB二、生物因素 8. 下列不属于影响河中鲫鱼生活的生物因素是(  ) A. 河中的其他鲫鱼B. 河中的虾 C. 河水的清浊D. 河中的水草 9. 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是 (  ) A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开CA“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的种间关系是 (  ) A. 合作 B. 共生 C. 捕食 D. 竞争 11. 竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于 (  ) A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的制约 12. 避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,这有利于它们保护自己。这体现了 (  ) A. 生物改变环境 B. 生物适应环境 C. 环境依赖生物 D. 环境改变生物CCB13. “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。在草原生态系统中,牛羊的关系是 (  ) A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 寄 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~